转眼间，加入“经开区名班主任工作室”已一年有余。我在这个温暖的大家庭里学习、工作的同时，感受到更多的是欢乐与收获。一年多来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一年多的工作总结如下：

一、形成团队，互帮互助

      工作室让我有幸认识了一批有理想、有追求、有干劲、有智慧的同行。老师们都来自于经开区几所学校，她们平时工作都一样很忙碌，除了必须的教学及班务工作，有的还身兼数职，十分忙碌。但是每次工作室有集中，她们都能克服一切困难，按时参加，这让我非常敬佩。每次集中，大家都会十分畅快地交流，分享工作中的点点滴滴，为同伴分忧解难。同时，网络是大家沟通的便捷渠道，平时一个通知、一张照片、一条信息、一个问候，都让我们觉得彼此离得很近，仿佛就是一个战壕的战友在并肩作战。

二、尽职岗位，提高能力

      一年多来，作为名班主任工作室成员，我能按照工作室主持人要求制定了个人年度工作计划，做好工作室每月读书活动的工作，以及工作室文字材料上传公众号工作。每次的集中，我积极与其他有经验的老师分享工作中的困难和成果，发现跟她们的差距，然后吸取经验，更好的总结。

      在工作室的带领下，2018年10月12日在开发区罗庄小学听取了苏晓丽老师的讲座，2019年2月16日在许昌市实验小学参加了来自北京的万平班主任工作室的精彩分享会，2019年3月16——17日在许昌高中听取了全国中小学骨干班主任核心能力提升暨魏书生教学艺术思想报告会，2019年4月13——14日参加了北京第三届中小学班级建设高峰论坛。在学习的过程中，我就一直在琢磨着我们的班会课要上些什么，给他们看些什么，要达到什么效果以及怎样对学生进行有效教育？我觉得我要坚持学习下去，力争早日形成自己的风格。

三、走进书本，丰富思想

      一年多来，我阅读了教育教学理论书刊和一些文学方面的书籍。除了传统的阅读，网络阅读也成为重要的一个方面。回顾一下自己的阅读过程，主要阅读了德育工作、班主任工作等一系列教育专著，如《新时期如何做班主任》《教师成长与师德修养》、《美术教育学新编》等，并做了相应的读书笔记，反思自己的教育工作。

四、查漏补缺，努力方向

      对于我本人来说，在这一年多里我学到很多，但也发现很多不足之处，我个人的理论水平和实践能力不高，对于教育的总结与反思也十分欠缺。特别是科研能力非常薄弱，就是因为平时少看书和不能静下心来钻研科研，导致没办法及时完成工作室布置的任务。为此，今后我将力争挤时间出来多读书、多读些教育案例、教育理论和教育论文，同时把平时发生在自己身边的人身边事记录下来，整理成案例，勤于实践，勇于探索，争取更大的成绩。一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

      1、继续增强自身素质的提高，增强业务能力，为明天的教育工作奠定更好的基础。

      2、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

      3、及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

      在今后的教育教学工作中，我将更加严格地要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，用我的实际行动尽职尽责地做好工作。

                                                                                              洼孙小学  夏方方

                                                                                                   2019年6月