写作是一名教师最应有的生活

——听刘沛华老师讲座心得体会

许昌市文化街小学  庞丽娟

   周六上午，迎着冬日暖阳，踏着金黄的落叶，来到许昌一高的礼堂，有幸聆听了全国十佳班主任刘沛华老师的讲座，与我心有戚戚焉。刘老师的讲座非常朴实、接地气，讲述了自己从一个草根老师，成长为全国十佳班主任、全国名师的心路历程。

刘老师是个典型的山东大汉，个子高高、相貌堂堂、嗓音洪亮、幽默风趣。刘老师全程站着为我们讲座，有时还走到台下，与我们近距离接触，极为平易近人。在讲座中，他声情并茂，为我们娓娓道来每一个充满智慧的温情教育故事，台下时不时传来会心的笑声和阵阵的掌声。听着刘老师的讲座，在欢声笑语中，不知不觉时间就过去了。期间，刘老师还为我们播放了感人的、母子情深的微视频《来一斤母爱》，我被深深地感动了，禁不住泪流满面，我也为刘老师的春风化雨般的教育而感动。

刘老师为我们分享了通向幸福的七条途径。阅读，以书为友；反思，常思善思；写作，成就成长；网络，自我培养；实践，低头做事；童心，心灵交融；分享，传递幸福。

   刘老师为我们讲述了它的“修行之旅”，讲述了他“偷书”、“买书”“抄书”“剪书”“品书”“写书”“啃书”的经历。令人印象深刻，发人深省。

可以说，刘老师通向名师之路是靠写出来的，是靠勤奋的写作，是靠广泛的阅读。博览群书才能著作等身。刘老师说，你可以一辈子不登山，但心中一定要有座山，它使你总往高处爬，它使你总有奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到希望。

   叶澜老师说过，一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年的教学反思就有可能成为名师。刘老师就是这句名言的践行者。反思什么呢？反思成功之“彩”、反思失败之“痛、机智之“笔”，闪光之“点” 、相处之“乐”，生活之“美” ，幸福之“旅” 。而且每一个反思点，刘老师都配以鲜活的教育故事和案例。形象生动，令人久久难忘。

   回头反观自己的从教之路，实在深感惭愧。平日里只是埋头教学，很少集中心思进行反思，阅读写作也太少了。虽然偶尔在教学中有感而发，也提笔写一些教育故事，但大多都是懒散的，疏于整理。有的则是过了当时的热度，提笔再写时，早已忘记了自己当初的感觉。从刘老师身上，我深深地体会到作为一名语文教师，不写作的教师是不称职的教师。写作就是与自己死磕，而这份死磕的毅力，在最初往往带着“逼迫”的成分，逼迫久了，写作就自然成了“自热而然”的习惯！只有写作，才可以守望幸福。写作是教师最应有的生活。

  今后，我一定要向刘老师学习，学习他不忘初心，砥砺前行；学习他多读书，多写作，做一个善写的老师，为学生的写作成长领航！