对于这样的学生给予多一点宽容和理解，多一点赏识和激励，多一点沟通，多一点爱，他们一定会有所改变的。

见到闪光点多表扬，不断激励。

班主任要查找出孩子出错背后的真正原因是什么才能对症下药。老师要经常与孩子谈心，要经常与家长取得联系，达到家校共育的目的。另外，班里还要成立互助组，帮助小刚慢慢进步。

老师要召开“为什么要学习”的主题中队会，然后与家长进行沟通，再让学生成立互助小组轮流帮助他，久而久之，孩子一定会进步的。

具体问题具体分析，寻找背后的原因。

与家长及时沟通了解到孩子回家后表现情况，在学校老师及时鼓励，帮助孩子树立自信心和正确价值观

        班主任要查找出孩子出错背后的真正原因是什么，经常与孩子谈心，经常与家长取得联系，达到家校共育的目的。另外，班里还要召开“起外号好不好”这样的辩论赛，让孩子们明白是非后，进一步规范自己的行为。

这个同学的不良习惯较多，一下子转变他，需要足够的耐心与爱心。用赞赏的眼光，先从修正较好的某一点儿，做起。给学生认可，表扬。