俄罗斯有句俗语：“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。”作为一名教师，不但要爱每一个“漂亮”的孩子，更要去爱每一个“难看”的孩子。这才是真正的爱，才能赢得学生的信赖与拥护。其实，“难看”的孩子更需要爱，因为这些学生的“难看”大都是由于生活环境或不良的教育方式造成的。

   刘某（化名）的父母离婚了，妈妈改嫁后再也没有回来过，爸爸到外地打工，一年难得回来一次。他跟着70多岁的体弱多病的爷爷生活。爷爷可怜他，娇惯他，致使他养成了很多坏习惯。他打架、骂人、偷东西，从不和同学友好相处。我刚接班没几天就有学生反映自己的新钢笔丢了，杂志不见了，作业本也不翼而飞，就连文具盒中乘坐公交车的钱也会丢。告状的学生总是哭哭啼啼的，家长也接连反映情况。一时间，班里是按下葫芦起来瓢，不断丢东西。这件事就像一块石头重重地压在我们这个集体的头上，为此师生共商大计。当我侦破了这个“案子”时，对刘某进行了一次家访。知道他的情况后，我深表同情，怎么关心这个可怜而又不幸的孩子呢？没有作业本了，我给他买；学习差了，师生主动帮他补课，和他一起写作业。他爷爷病了，我们班互助组的同学轮流到他家帮助做家务，照顾老人。我专门带他在网上看电影《少年犯》并谈感想。在我和同学们的共同努力下，刘某进步了。全班同学那紧绷着的心弦也放松了。

   一天下午放学时，刘某没有站队，我回教室一看，发现他一个人在教室里哭泣。我震惊了，因为这是我接班以来第一次看到他哭泣。我走过去，拍了拍他的肩膀，轻声问道：“小刘，你怎么了？”他低着头不好意思地说：“同学们说我没良心，我很难过。”“为什么呀？”我接着问道。“因为我想要自动转笔刀，所以就忍不住偷了。”我听后并没有批评他，而是语重心长地告诉他：“一个有志气的君子宁可饿死也绝不去偷，我希望你能做到。”他咬紧牙，用力地点了点头。我带着刘某走出教室，到小卖部给他买了一个漂亮的自动转笔刀，递给了他。当刘某拿到自动转笔刀时感激地说：“老师，我以后再也不偷东西了！”

   当班长听说这件事后，在家长的指点下号召全体同学进行了一次募捐活动，只见刘某的桌子上堆积如山，有新字典，有课外书，有漂亮的文具盒，有崭新的书包，有漂亮的衣服等。刘某看着这一切，又一次留下了眼泪。他激动地说：“我要成为一名君子，而不是小人。”他的话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的掌声。

   从那以后，班上的东西再也没有丢失过。刘某不仅遵守纪律，也能按时完成学习任务了。学习成绩很快上去了。他的作文还被刊登在了报纸上。期末时，他被评为“改正错误最坚决的同学”和“进步生”。刘某拿着奖状，含着笑，向老师深深鞠了一躬，笑得那样甜，嘴里还自言自语地说：“将来我有出息了，一定报答帮助过我的老师和同学”。大家看着刘某，满意地笑了。