研究孩子心理年龄和兴趣

根据各个学段的孩子设定不同的教学模式

诚心换取孩子的真心

多关心孩子，多给孩子微笑

带孩子们一起游戏，一起读故事，一起动脑筋制定“班级管理公约”，不在家长那里告孩子们的状，让孩子能真真切切地感受到老师对孩子们真正的关爱，用爱心润泽孩子们的心田。

走进孩子的心灵深处，时时处处为孩子着想。

真诚平等的和孩子交流，严肃的对待课堂和学习，孩子们都会喜欢这样的老师的。

对于低年级的孩子，多给孩子沟通，多给孩子在一起课间一起游戏。

课堂或生活中多给孩子鼓励的眼神、赞美的语言。

做事有条不紊，让孩子很快乐