可以从心理学角度思考
有特色的教学手段,风趣幽默,规则意识强,有良好的情绪控制能力,不焦虑,不急躁,给孩子们一个温和的形象,玩耍时拉近和孩子们的距离,规则设立时又要有威严。
多和学生交流,有一颗童心,多给学生带来学习上的乐趣。
能和孩子打成一片的老师,学生较喜欢。
能与学生打成一片的老师,学生都喜欢。
做孩子的朋友,做孩子的老师,信任并爱护孩子
理解尊重孩子,上课有趣,自身素质硬
走进孩子的内心,懂孩子的班主任。
爱孩子所爱,急孩子所急!