后进生，也就是学困生，这些孩子并不笨，知识学习的习惯不好，对待这些孩子，教师要降低期待，从看到孩子身上的闪光点入手，对肯定他们，多鼓励他们。

教师要做到和家长多联系，在家里让家长督促孩子完成作业，当然这些作业是孩子力所能及完成的，对孩子的没一点进步，家长要及时肯定，同时不能过多的唠叨，指责孩子，多看优点，忽视缺点。

确实是！

关爱学生

有效转化后进生，不仅能使他们更好地享受受教育的权利，更是提高教育教学质量的关键。

把更多的爱给后进生

后进生的形成一定有他自身和家长的原因，所以，要想成功地转化一个后进生，那就需要我们把他的家长也要转化过来，很辛苦。

有进步就大力表扬，给他们刷刷存在感，不是只有做坏事，才能引起全班注意！

后进生转化是一个漫长而细致的工作，他存在反复性，因此，要求我们必须长期关注，及时评价。

如何激发后进生的学习兴趣方面更重要，用他身上的优点来带动他学习。