在牢固掌握课本基础知识的基础上，适当拔高。

鼓励学生，营造优秀的班风，学风，让学生学会竞争合作

分层教学，因材施教，高层次作业要求。

加入竞争机制。

有这样一句话：法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。所以说，一个人的成就往往是由其目标决定的，老师要根据学生的实际情况，和他们一起制定出合理的奋斗目标。