我叫张宁,1984年11出生于鄢陵的一个小乡镇,从小在生养我的那片土地上土生土长,眼睛里看到的都是面朝黄土背朝天的劳动者。那一年,我的美丽、文雅、睿智的初中语文老师为我打开了一扇窗,从此根植于心的是我也要像她一样,用粉笔的吱吱呀呀歌唱一曲动人乐章。2008年我完成许昌学院汉语言文学专业三年专科的学习,始终不忘初心,三尺讲台上逐梦远航。
一、以身作则——桃李不言 下自成蹊
从2009年调入健康路小学以来,我一直担任班主任工作,负有教育教学重任的班主任,要把一个班级领好,就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力,树立自身良好的形象,做到忠于职守,以身作则。要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做,自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响,真正做到既教书又育人。作为班主任,数十年如一日,每天晨曦微露时就来到学校和孩子们一起打扫卫生、读书,暮色苍茫时才拖着疲惫的身子回到家里。大课间与同学们一起出操喊口号;每周值日大扫除,自己也作为班级一员参与劳动;在教室内,只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响,使学生感觉师生平等。正是这种“桃李不言,下自成蹊”的影响,带领孩子们一起以班为家,整个班级彰显着团结向上的活力。
二、仁者爱人——以爱育爱 润物无声
叶圣陶老人讲:教育是农业而不是工业。每一株幼苗都有自身的成长规律,有内在的生长力量;我们既不能拔苗助长,也不能强制它不生长。作为一名班主任,我用爱心浇灌他们成长。
爱,是教育的根基;爱,是教育的归宿。在平日的班主任工作中,我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,孩子们在雨天可以把我的雨伞当成温暖的港湾,雪天他们走进教室必然看到我站在门口等待着为他们拍打雪花,生病时有我及时的关怀。生活的点滴中,我不仅教他们享受爱,也教育他们付出爱。运动场上,同学们是对手也朋友,战场上毫不相让,赛后会互相搀扶;敬老院里感受老吾老及人之老,我们为老人送去生日蛋糕,为他们表演节目带去欢乐;孤儿院里有我们街头卖报纸攒齐的爱心捐款……一次次活动,带领他们成长着,这些就如同滋润心灵的春雨,缩短师生心灵间的差距,达到教育的效果,正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。”在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任,犹如大路边一株清雅百合的存在,不为取悦偶然路过的行人.只为那一张张充满天真稚气的笑脸.看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事,那是一种特有的人生享受.
“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”八年的班主任工作,日复一日的早起,挥汗如雨的劳作。在工作中学习,在学习中工作。在平时工作中虚心向组内的老教师请教管理班级的好办法,认真阅读、学习了《班主任工作漫谈》《第56号教室的奇迹》《中小学班级常规管理》《打造魅力班会课》等业务书籍,积极参加各级的班主任论坛,用科学的方法去完善班级管理制度,逐渐形成自己的班级特色。幸运的我在学校的安排下奔赴河北衡水中学、浙江台州海门小学、焦作实验小学学习,通过学习慢慢把书本中的理论和实践相结合。
近几年,在兰校长的引领下,探讨着去上主题中队会课,不断的研磨下呈现了《我爱你,祖国》《友谊不毕业》两节主题鲜明的中队会课。学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。学无止境,我将继续求索。
每当开学初,采用毛遂自荐和同学投票的方式选举班委成员,不断培养班干部自我管理班级能力。增强他们的责任意识,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。这样,班干部心中有同学、有集体,树立了威信,增强班集凝聚力。
(二)建设班级文化氛围
书香健康,雅韵陶行。丰富多彩的班级图书角、具有班级特色的名片、色彩斑斓的展示栏、绽开朵朵笑脸的活动瞬间、精心培育的绿植,振奋人心的读书名言,都是班级文化建设的一部分,一个安静洁净的学习氛围,让学生享受成长的快乐。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?我愿做一个太阳,把爱的阳光全洒给身边的每个孩子,将青春年华、心血汗水播撒在教学的田园,将爱岗敬业、爱生如子放飞于育人的碧空,我坚信,丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。
在近几年的工作中,在校领导的指导、同事们的帮助下取得一些成绩:荣获魏都区教育系统“先进班集体”,魏都区2016年度优秀班主任,“学习张伟,践行焦裕禄精神”师德征文获得一等奖,市青年教师教学基本功一等奖,这些成绩和荣誉就是各级领导和社会对我工作的肯定。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献。
“草木蔓发,春山可望”,每一个春天都是一个新的开始。当我们站在一个新的时间节点上,期盼一份怎样的幸福?我们的奋斗姿态,绽放最美芳华,就是最好的答案。