自由发展是在一定的规则范围的自由发展。扎实教学与学生自由发展应该不是完全对立的，孩子们只有在学好扎实知识的基础上对事物才会有更全面的认识，才会懂得自己真正该向哪个方向发展。

随着课堂教学改革的不断深入,要求教师在课堂教学活动中必须改变教学形式,要从教师的教改变成学生的学.课堂中充分体现以学生为主体,大胆放手,给学生充足、自由发展的时间和空间.  

我觉得扎实教学和学生自由发展并不矛盾，让学生在自由的自主合作交流中，知识才能掌握得更牢固。

教师应该充分备课，精心设置教学环节，让课堂教学更加高效。翻转课堂和学生预习，也能为学生提供更多的自由发展空间，提高教学质量。

教师需要在教学中抓住重点，有的放矢地教学，拒绝老师的一言堂和满堂灌，做好预习和备课，精心设计教学环节，提高学习效率才能争取更多的自主时间。