师爱在疫情中绽放

许昌市南关村小学 窦育新

我坚信爱是师德的核心，苏霍姆林斯基说过：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”作为一名教师既然选择了这个岗位，我就会毫不犹豫地把我的爱奉献给我的教育事业。   

带着对教育的一片赤诚，从教以来的教育教学工作我用心负责，时刻牢记育人使命，并以做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师为标准要求自己。而今年的教育教学工作更是给我带来了挑战。2020年是不平凡的一年，新型冠状病毒的肆虐让所有国人困在家中，让我们普通人体会到了坐在家里就是为国家作贡献，我们也过了一个有史以来最漫长的寒假。为了不让孩子们在家荒废学业，从正月十七开始我积极响应学校号召开始为上网课做准备。电脑、手机、支架、这些硬件设施先备齐。课本没有怎么办？找电子教材，从各个网站找课件，由于小学语文是新改版的部编版，各个网站上的资源较少，为准备课件让我颇费了一番周折。为了上好第一次网课，自己在试播群里试了又试。没声音怎么办？看录播教程找原因，和同事微信群里交流是常态。本以为准备好了硬件就万事俱备了，谁知道开播才是最难的。第一次直播就因为紧张准备的半小时的内容十几分钟就讲完了。因为现场互动掌握不好，没法和学生交流，场面一度很尴尬，我仓促结束了第一次直播。我这个讲台上的老兵第一次落荒而逃，心里就像打翻了五味瓶一样不是滋味。“要不，放弃吧，让组里的年轻人来讲”一个声音在说。“难道我已经老到不能接受新事物了？直播讲课有那么难吗？你一向不是很积极这就打算放弃了？”另一个声音响起。“对，不能放弃，再试试说不定就能行。”我对自己说。调整好心态我开始静下心来找原因，把第一直播中遇到的问题罗列出来，一个一个想对策，要想吸引孩子听直播就要讲练相结合，领读、讲解、自读、解决问题、抽查连麦并用，再开直播我从容了很多。从此我开始了十八线小网红的直播生涯，每天早早起床为上好30分钟的网课做准备。别人都说你们教师最幸福，这么长的假期，每天在家吃吃玩玩工资就到手了，只有我们自己知道我们每天的工作量有多大。每天上午统计班级体温，上报学校。然后开始网课学习，中午在网上发布当天作业。下午备课，晚上6：00开始改当天作业。虽说是在家办公可比在学校时还忙。连家人都说你们就没有消停的时候。因为这中间还有无数的电话要打。忘记体温打卡的要催促，忘记提交作业要提醒的，作业完成不好的要联系家长问情况······疫情期间老师们的电话费和体重一样蹭蹭上涨。这些还不算什么最怕遇上和你斗心眼的孩子，作业在你的督促下也提交了就是拍得不清楚，模模糊糊的，让你不得不放大图片、瞪大两眼、左看右看来给他纠正错误。一次作业改下来，两眼又酸又涩，看东西模糊不清，开学我不得不又换了一幅眼镜。

而我们付出的所有努力都是为了一个目标：不让一个孩子掉队。

我们班有个孩子叫梁晟赫，孩子长得高高胖胖，一双大眼睛炯炯有神很招人喜爱。可惜从上一年级时父母就离异，他跟随奶奶生活。平时在学校学习时我对他关注就较多，经常和他聊天关注他的心理，鼓励他多和同学交流，学习上有困难及时找老师解决。孩子倒是也挺听话，上课总是听课认真，作业完成的也不错，经常得到我的表扬，各任课老师都说看不出孩子是离异家庭的。可这个孩子在上网课期间连着有几次作业都不能及时提交，打电话督促他，他就拍个模糊不清的照片应付。连续几次出现这样的情况我觉得不对劲，这孩子明显是在应付老师，应付学习。我联系数学王老师，王老师也反映孩子的作业基本也是靠老师催促，并且错误率很高，就像没听课一样。我想一定是孩子奶奶岁数大了对电子产品不懂监督不了而孩子的自制力又差，玩手机游戏浪费了时间就无暇顾及作业了。网课还不知道要持续多长时间，再这样下去这个孩子就掉队了，怎么办？思前想后我决定和孩子来个视频交流。苏霍姆林斯基有句名言：“真正的教育是自我教育。”教育更多时候就是唤起孩子向上的信心。我要肯定他鼓励他唤醒他。我说“孩子，老师一想到你在学校的表现就忍不住要夸夸你，你每次上课都坐得笔直，用你的大眼睛盯着老师，每次看见你专注的眼神老师上课就更有精神。在老师眼中你就是不折不扣的好孩子，是其他孩子的学习榜样，老师希望你能一直当榜样，你想吗？”“我想。”孩子小声说。“老师就知道你是一个有上进心的孩子，最近的作业出现提交不及时的情况，是太难了不会做吗？如果不会可以随时联系老师，给你讲解。”我说。“是我这段时间贪玩游戏，以为你也看不到，网课没有好好听，作业也不想写。”孩子惭愧的说。“那你打算怎么做呢？”我接着问。“我把手机交给奶奶保管，提交作业时再用。”孩子信誓旦旦地说。“你真是个好孩子，都能自己解决问题了，老师相信你一定能做到。”我欣喜地说。这样好了几天，这孩子又出现了不交作业的现象，我不由得冒火：这孩子怎么说话不算话呀，真是让老师失望。可转念一想：孩子的教育哪有一劳永逸的，一次谈话就能解决所有问题那教育也太简单了。问题孩子的自我教育是一个充满反复的长期教育的过程，它需要孩子、教师、家庭的相互配合，共同监督。为了让他不掉队，我又辗转联系到孩子的父亲，和他沟通，希望他多分一些时间给孩子，虽然不住在一起，但父亲的关心孩子体会的到。同时我又和孩子一起制定了自我监督表，如果每天的学习任务认真完成了，就画上一颗星星，拍照发给我，开学可以用积攒的星星来我这换奖品作为对他自律的奖励。就这样在数次的电话沟通下，在孩子奶奶和爸爸的关心下孩子的作业不仅能积极主动提交了，还多次被评为优秀作业。开学的摸底考试，孩子取得了不错的成绩。

作为一名教师爱孩子是工作的根本出发点，爱孩子才能培养孩子的爱心。爱孩子才能无微不至地关心，注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步由衷喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。让我们捧着一颗爱心，走进学生的心灵，当他们向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。