读书少，练得少。

阅读量少

没有较多的实践，没有较大的阅读量

很多孩子其实是'懒"

阅读量不够，积累的素材少

孩子没有掌握一定的习作方法和技巧，所以第一重视方法的学习，第二重视阅读，重视积累，最后达到厚积薄发。

首先素材不够，实际经历和阅读少。

对语言文字的把控和驾驭能力不足

思维困难，动笔困难，书写困难

对身边的事情麻木不仁，视而不见。