要有完备的知识素养：1、人文素养。2、教育素养。3、科学素养。4、创新素养。5、信息素养。6、美学素养。

1、首先，作为一名小学语文教师，首先朗读水平是必备的。普通话要达到二级甲等水平，也有极少地区可以放宽到二级乙等。
2、其次，小学语文教师要有一手好的粉笔字。语文老师承担着学生文字书写规范的重要任务。语文的课程标准中一个重要的教学目标就是文字的书写，课堂上文字书写的指导，在小学低年级阶段是必要内容。如果一个语文老师不能有一手好的粉笔字，那对小学生的文字学习也会产生不良影响。因此语文教师一定要练一手好字。即便不能在短时间内，改变自己的写字风格，那么也要在面试备考时，横平竖直，认认真真写好板书，并且要注重板书的规范和整齐，用形式来弥补书写的不足。
3、最后，小学语文老师要懂得调节课堂气氛，这也是每个老师都应该注意的。但是语文老师尤其如此，语文承担着人文教育的重要内容，不仅要让学生掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具备识字写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力，而且要注重语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用。因此语文老师要灵活地把握运用教材，在教学的过程中注重对学生情感的培养，对学生生活实践的指导。

1.较强的语文能力2.职业道德素养3.人格素养4.文化素养

广博的知识储备；专业的语文素养；崇高的人格魅力

我觉得应该具备语文教育专业所要求的综合素质。

深厚的文化底蕴，富有感情的语言表达，高尚的人格魅力。

要有良好的职业道德素养，灵活地把握运用教材，在教学的过程中注重对学生情感的培养，对学生生活实践的指导。

首先，要有较强的语文能力，其中包括阅读能力，口语表达能力和写作能力。其次，应具备良好的职业道德素养。

要有良好的品德修养和政治情操。语文老师要具有“人文性”素养：健康的身心，端庄的仪表，使命感、责任感。要有相当的文史知识和文学修养。要有丰富的自然科学知识。要有多方面的艺术修养。对小学语文教师来说，尤其重要的是书法，老师的“三笔”字写得好，学生的自然就好。语文教学可说是集德、智、体、美、劳、五育于一炉，这就要求执教者有一专多能的过硬本领，对于一个仅有语文知识的教师来说，是不能胜任的，这就要求我们小学语文教师多才多能，一专多长，具备多方面的涵养，这样才能在教学中得心应手，左右逢源，收到良好的教学效果。                                                                 

做一名合格的老师难,做一名具有高素养的语文老师就是难上加难。语文是一门基础学科,是最重要的交际工具,是人类文化的重要的组成部分,工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。这就决定了作为一名语文老师应该具有广博的专业文化知识。