如何做一名合格的幼儿教师

许昌市文化街幼儿园  徐华伟

提起《幼儿教师》是多么的神圣，多么的自豪。多么的单纯，幼儿是天使，是国家的栋梁，是未来的希望，幼儿那天真的样子给我们带来了快乐，也带来了更多的慌乱和迷惘。因此，做为一名合格的幼儿教师需要不断的提高自己，完善自己，必须有着专业而又有深刻的职业修养，身为幼儿教师除了启发幼儿的智力之外，如何让幼儿活的健康、活泼、快乐、有自信是每一位幼儿都孜孜以求的目标。

在当今的21世纪是个变化万千，竞争激烈而复杂的多元社会。国家对幼儿教育的重视，对幼儿教师的重视，是幼儿教育比以往任何一个时代都要艰巨。然而，虽然今天的幼儿除了物质上超过了上一代，但是，从心理、生理上却受到了现代的生活模式和环境造成的不利影响，存在着许许多多明显而隐蔽的障碍。这些障碍不仅仅表现在学习、生活上、情绪上、心理上、行为上等等，又给幼儿的成长和未来的生活、事业都产生一定的影响。

作为一名幼儿教师，要避免两个极端，不要认为幼儿坐不住，爱动就是多动症，就是淘气，不要因为幼儿语言表达不流畅，就认为智商低，关键是我们要了解幼儿，了解幼儿的心理、生理、情绪、行为，发现问题要及时纠正。所以身为幼儿教师不仅要有特别的专业技能，如：唱歌、绘画、弹琴、跳舞等，还要有丰富的理论知识，更重要的是要掌握大量的育儿知识。不仅在心理上、生理上、行为上的基础知识，还包括在生活上，只有这样幼儿才能在你的教育下健康快乐的成长，才能完成你艰巨的使命。

现在在幼儿园里，听到家长说最多的就是：我的孩子语言表达不好，我的孩子爱动。我的孩子坐不住。我的孩子很聪明，语言表达也很好，就是没耐心……，其实这些都是感觉统合不良的原因，感觉统合失调时，会防碍人类神经体系的成长，进而造成学习困难及障碍。但也有家长会问，为什么过去没有这个问题，现代社会有这方面问题的孩子怎么这么多？

的确是这样，从物质生活到环境条件和父母的角度来看，现代的孩子似乎比较好命，是自然环境和4.2.1家庭的过度期待而言，现代小家庭中成长的孩子真的是不幸，对孩子太溺爱，对孩子包办太多，剥夺了孩子成长过程中的敏感期，才导致孩子在成长环境中产生了感觉统合上的缺陷。

感觉统合失调一般表现为：反应迟钝，语言发展迟缓，胆小，粘人，怕生，动作笨拙不灵活，爱动，所以，作为一名合格的幼儿教师通常在这种情况下，不应该去责骂，去讨厌感觉统合不调的幼儿，我们应对待孩子有爱心、耐心。认真仔细去观察，多关心。孩子的明天才会更灿烂更辉煌。

幼儿是天使，是最珍贵的宝物，幼儿给我们带来了快乐，也给我们带来了忙乱和迷茫。