2018-2019下学期美术工作总结

兴业路校区  李二峰

根据教材要求，本学期我进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美，表现美和创造美的能力，贯彻加强基础知识，开发智力。发挥学生的个性和创造性的原则，审视审美教育和加强工艺设计教育，地图把知识性，趣味性，科学性和创新性融为一体。现将本学期分几块总结：
一、思想认识

在这学期里，我用心参加学校组织的各项政治活动，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作 

（一）激发兴趣，培养学生的美感。

兴趣是做好每一件事的前提，为了提高学生的兴趣，我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活，感受大自然的美好，从而激发他们的表现欲望。

（二）培养正确的绘画姿势，认识构图美。

本学期有构图，写生两方面的教学课程，作画必须要有良好的姿态，有良好的姿势。包括坐姿，站姿和握笔的姿势，在教学中我时刻提醒纠正学生的姿势。

一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键，比如一个物体摆放在画面中，画的太大就显得拥挤，画的太小就显得小气，画的偏上或偏下，偏左或偏右，都会使画面不美观，如何恰当地处理好物体在画纸中的关系呢，构图很重要，我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。

（三）培养学生对色彩的感知运用。

五彩缤纷的世界吸引着我们，用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣和当地的实际条件，提倡学生使用重彩棒。进行绘画，运用形与色的知识进行临摹，写生计划，想象画的练习。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式架起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学资料，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生构成爱绘画的内驱力。

（四）坚持不懈上好社团。

我除了认真上好一周14节的家常课外，还开展了美术社团教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。到学期结束，学生美术素养都大有提升。除此外还用心完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮忙同事解决制作教具上的一些问题等。
　　通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣，爱国情感和良好的品德意志，发展了他们的观察能力，形象，记忆能力，想象能力和创造能力，真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。　

经过一个学期的教与学，总的来说取得以下成效：

1、教学过程中能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。

2、学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆，积极。

3、在教学过程中能与学生建立平等，宽容，和谐的师生关系，学生有较强的自主学习能力，有一定的创造能力。

4、教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。

存在的问题；

1. 教材内容增多，部分内容，一课时难以完成教学任务，或达到较好的教学效果。

2、部分教学内容较为分散和繁琐。

3、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难，部分学生作业迟交和拖拉现象，比较严重。

改进措施：

1、加强教育，改进评价方法，增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。

2、适当调整单元内教学内容。

3、学生课前收集整理资料的能力，南准备材料由学校统一准备，课前提前布置学习用具和材料。      

2019.06