我的想法是：每本书读完一定要进行读书交流会，包含自由分享对这本书的看法，推荐自己最喜欢的章节或部分，对下本书的推荐等。另外，班级的展示墙可以设立一个针对阅读书目自由发言的板块，以小纸条的形式粘贴上去，发言一定要充分自由，同学们之间也可以针对不同的想法回复或辩论，老师善于发现，并及时奖励。

关于课外阅读，我建议学生大量阅读的好，量变才会有质变。但要一一检测，我感觉又会伤害了学生阅读的兴趣。所以我认为如果课标要求必读的课外书籍可以进行检测，可以设计阅读检测单、也可以相互提问题、做摘抄、小组讨论、课本剧表演、网上竞答等，形式可根据书籍内容而定。只是个人建议。

重在鼓励吧，孩子们有兴趣愿意读，就是最好的效果