小说教学，要分析人物形象，环境描写也是小学教学的重点！

       小学生虽然读过一些小说，但并没有建立对相关文体的认识，只是将这些小说当做故事来对待。教学可以从人物塑造，语言特征，主体教育等方面切入，让学生在理清情节、学习描写、感悟主旨的同时，体会作者情感的抒发，并形成较为完整的小说认知体系。

可以以一篇带多篇，以节选带全本。

小说这一文体是很受孩子们喜爱的，学生很容易进入情境。那么教师在小说教学中不单单是分析内容，更主要的是引导学生把握人物形象，感知主题。对于一些关联社会背景的，还需要适当引入，让学生明白环境描写的作用。

人物形象和情节之间的联系，可以引导学生去发现。