2020年6月11日20:00走进网络直播间，聆听了吴正宪老师的《为儿童开启美好的数学学习之旅》，吴老师是一位深受学生和老师们喜欢的教育名家，她用心地读懂儿童，专业地读懂教材，智慧地读懂课堂。我一直都很崇拜吴老师，她提倡的好吃又有营养的儿童教育，也是我一直学习和努力的方向。

    一、帮助儿童学好数学

    保护儿童的兴趣和自信是首要的，我们要保护好学生的好奇心和自尊心。在帮助儿童获得知识和能力的过程中——没有什么比激发兴趣，保护好奇心、自信心更重要。在我的课堂上对孩子们的多元化评价这方面做得还是不足，今后的课堂上应该对不同得孩子给出不同的相应评价，让学生对数学感兴趣，喜欢数学，爱数学。

与儿童平等对话——四个转变。1.你要——如果......就。2.打压——激励、讲道理。3.大声——小声说、悄悄地。4.你——你们。反思自己的课堂，有时候孩子们不遵守纪律之时会大声对他们对他们说，回想起来成效甚微。如果课堂上你声音小了，孩子们在上课的时候自然就安静下来认真听了。在课堂上当学到一个知识点的时候孩子们回答不出来的时候，就急于给他们说出答案，缺少了一个等待的过程，再等等，孩子会给我们意想不到的答案，学生需要一个思考的过程，要学会等待，不急于求成。

    二、让儿童在生活中学数学

    生活中有着丰富的数学学习资源，我们要善于运用这些素材，让儿童在活动中、游戏中、问题中、涂鸦中、对话中等多种方式感悟、理解、应用数学。只要我们用心的观察就会发现，在我们的生活中处处有数学，利用跟儿童相处的过程中，潜移默化的影响孩子。吴老师谈及到认识时间，的确对学生来说是一个难点，但如果在轻松愉悦的生活中给他们渗透时间，培养他们的时间感。鸡兔同笼对儿童来说也是一个相对难的知识点，如果老师只是简单的让学生去死记住假设全都是鸡或者全都是兔子，不如尝试的画图，通过画图直观的感知为什么这样计算，在理解的基础上去记忆，这样的数学才更有趣味性。

    三、培养学生良好的学习习惯

    在促进儿童发展的过程中，——没有什么比养成好习惯、习得好品质更重要。良好的学习习惯能使学生以一种稳定的心理状态有规律、有节奏地活动并获得较好的学习效果。好的习惯对儿童来说是受益终身的，从小我们要注重培养儿童的养成习惯，做儿童的知心朋友，成为儿童的倾听者。

    今后的教学中我会利用好生活的素材，在生活的情境中渗透数学知识，让儿童学会用数学的眼光去看世界，用数学的思维去分析世界，用数学的语言去描述世界。注重培养儿童的学习兴趣，保护儿童的好奇心和自信心，让他们养成好习惯、习得好品质。