2019年4月25日下午，东城区全区小学数学教研活动在市学府街教育集团学府街校区举行，全区小学数学教师参加此次教研活动。

第一个环节首先由员小锋工作室来自学府教育集团兴业路校区的刘亚珂老师为大家作课《认识三角形》。

　　刘老师先以激趣导入，判断谁是三角形？根据这三个不同的图形特点，找出关键词语，从而揭示三角形的定义。

从学生已有的知识经验出发，引导学生从图形的边、角、点不同角度进行观察，引出三角形，让学生自主建构三角形的概念特征。

然后学生在交流展示中，发现三角形具有稳定性这一定义，动手摆一摆，试一试，激发了学生学习的兴趣，同样给学生留下了深刻的印象。

第二环节由高利芳工作室的文峰路小学芦萌萌老师为大家作课《三角形的认识》。

　　芦老师先以观察生活中的一些用品让学生去观察哪个图形存在的最多，来揭示今天学习的内容。

　　然后让同学们动手拼一拼，由三根小棒怎么拼成三角形△。

通过直观观察、实践操作，体验三角形的稳定性，感受其在日常生活中的应用价值，用同样的三根小棒围三角形，体验三条边长度固定时，三角形的形状大小不变，感受它的唯一性。

接下来带学生一起探究三角形的高在哪里，然后用“选点定底”来探究高的画法，用幻灯片展示高的画法及3个步奏。让学生当堂练习高的画法，通过三角形的高如何画来巩固所学知识。

最后由教研室李老师对两节课进行点评总结，对大家以后在教学设计中应该注意的地方进行了强调，比如在认识三角形这节课中重点教学掌握三角形高的画法，课件设计不要出现太多与知识无关的配图和注意高应为虚线这些小细节，相信本次活动对大家的数学教学水平都起到了重要的作用，再次感谢作课老师和李会平老师的点评指导。