读《听吴正宪老师评课》有感

许昌市学府街小学 李伟杰

吴正宪老师是我国著名的特级教师，在小学数学教育界享有极高的声誉。读过《听吴正宪老师评课》一书，再次感受到名师教育的智慧和教书育人的艺术。这本书展现了吴老师和她的教育团队智慧的结晶，是对我们数学教师在教学上具有指导意义的专业书籍。书中呈现了大量的精彩教学片段，并对这些教学片段进行了全面的归纳、分类、总结，对教育教学的思想方法做出了独到的分析和解读。

结合我自己多年教学经历，我认识到，评课不仅要研究教材教法，更要研究教育思想；不仅要研究教师的教，还要研究学生的学。评课是在听课活动结束之后的教学延伸，要引发教师们参与，要互动评课，要从多角度来思考课堂教学。此外，教师还要用心研究学生，通过学生的需求来反思自己的课堂教学。评课也是对自己的教学课堂的反思。结合最近一个月我的一些反思如下：

这个月刚刚接手五年级三班，进班之前，我主动研究这个班的学生，学习习惯差，所以我的课堂不是直接进行授课，而是先关注学生，让所有学生都进入学习状态以后才上课。五分钟，是我给他们进入学习状态的时间；凳子不要乱响；水杯不要放在桌面；学习教材和文具放在课桌的左上角；当所有学生准备就绪以后我喊“上课”，果然，孩子们的一节课专注高效。

在讲课过程中，我以大问题教学为抓手，把课堂交给学生，让学生生成有效的问题，当学生的问题不够深刻的时候，我会推一把，把数学本质的问题抛出来，让他们来围绕主问题进行课堂教学。在这个过程中，我更多的关注学生和了解教材知识体系，学生也更有兴趣参与到学习中来。

品读《听吴正宪老师评课》一书，引发了我对小学数学教育的进一步思考，深感自己与教育名家的差距之大。在今后的教学中，我将努力践行吴老师的教育思想，结合学生实际将名家的教育智慧融入我们的课堂，使自己的教学水平更上一层楼。