在检查中反思   在学习中成长

学府街小学  李术新

     今天，数学组对作业进行了例行检查，通过检查，我发现了自己应该改进的地方有很多。

     课堂练习的批改存在很多漏洞，比如，格式，批改的应该圈出来，尽管自己前期花费很长时间，去一个一个找孩子们写的好的字，但在标记出来的阶段，没有很认真的按照格式去批改，在很大程度上没有一个重视的态度，用老师的话说叫愧对孩子。在学生作业书写方面，孩子已经写错了，但却没有及时督促，导致后面的书写还是错的，反映出自己纠正错误的滞后性。我始终相信，你有一个认真的态度，那么做事情就不会差，因此，在以后的课堂练习中，严格按照规定，踏踏实实的把事情做好。

     对于教案方面。我欠缺的是，要在讨论，巩固环节都有相应的文字体现。比如：谈论的是什么？交流的是什么？每节课都有相应的练习，有步骤也要有内容呈现出来，教案最终应该达到读这个教案就直接能讲课，最重要的是，教案一定要和ppt同步，与此同时，内容上不能没有学习目标，因为素质教育提倡的分组讨论，在教案中没有体现出来，尤其在每个班分完组的情况下。所以，教案还是要更细致化，更实际化，下一阶段，我需要静下心来，好好的为自己上课，为自己写一些更适合自己课堂的教案。

     练习册上我需要改进，首先按要求批改，尤其在订正的时候需要打个括号，让学生在括号里改正，然后，我在打对勾。这样，一方面能及时解决孩子不会的问题，另一方面，也能从侧面反映出自己对知识点的把握，我觉得这是双赢。

     有问题不可怕，可怕的是发现问题却没有解决，通过此次的反馈，让我对今后自己的工作有了明确的目标，希望在反思中，在学习中能成为更好的自己。