随着时代的变迁，班主任也应该不断修正自己的教育思维、教育手段、教育行动，使之具有鲜明的时代特征。陈宇老师说新时代的班主任要历经八大转变，这观点着实让我开了眼。其实，回想起20年前我上初中时候班主任的做法，和现如今我自己当班主任的点点滴滴，陈宇老师说的一点都不错。

过去的班主任在班级里边像“土皇帝”一样，说一不二，当然现在页有些年轻的班主任是这样，但是现在的时代不一样了，学生们不再像小孩儿一样，你把他捏成什么样他就是什么样。现在学生们可以通过各种媒体网络手段，知道来自天南海北，四面八方的各种信息，不再闭塞的像一只“井底之蛙”一样，所以老式的“一言堂”行不通了。他们已经有了更先进的思想，心理年龄已经超过了身体年龄，此时，班主任如果再灌输“我说什么就是什么”，很容易让学生对你的管理方式产生抵触，从心底不认同你的管理方式，如果这样的话，就给你今后几年的管理埋下了一颗不知道何时爆炸的“炸弹”。

过去是严师，现在是良师益友；过去是从头到尾命令学生，现在是大多数事情和学生商量着来；过去学生很怕被班主任喊去谈话，现在私下或者公开场合下，还能开开班主任的玩笑。

所以，从根本上来说，班主任的定位已经发生了很大的变化。我们要跟学生之间建立彼此的信任，要对学生充满爱，像自己的孩子一样，还要借助一切能利用的资源，要有强烈的责任心，才能跟这群“猴孩子”长久地打交道。