李丽娟教师节表彰言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

在这个秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们迎来了属于我们自己的节日。我是斌英中学的李丽娟，今天有幸作为教师代表发言，在此，向在座的各位同仁致以节日的祝福，祝大家节日快乐!向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福!

时光如梭，转眼间，站在讲台上已经有二十一个年头了，做了17年的班主任，回望过去的教学岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有自省……但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。回顾我的成长，正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染着我，从他们身上我认识到教育原来也是一份事业，并且如此美丽。而最让我感到幸福的是做一名班主任！我进行班级管理的理念是：教书育人，育人放在第一位，德育放在首位；不放弃每个学生，每一个个体都是值得被尊重的生命；每个孩子除了是一个鲜活的生命，更是一个家庭乃至一个国家的希望和寄托，呵护他们周全，护佑他们健康快乐成长，是我们教书育人的一致追求。班级管理狠抓三个队伍的建设，学生管理重在四个教育，目标明确，有的放矢！一个优秀的班级，从班主任、科任教师、学生到家长，每个环节的每一个对应个体都要自我要求优秀，不断进步，才能保持班级持久的优秀发展！一个班级的核心力是班主任，而一个班主任的内驱力决定了一个班级能带动学生走多远、飞多高！班主任要注重自身修炼，发动内驱力，做好自我规划，自我反思，要把班级管理和教育教学工作当作实现自我价值的主阵地，追求卓越、勇于超越自我！要把读书当成一种生活方式！让自己的研究和实践的脚步永不停歇，让自己满怀激情去学习、反思、实践……

每位任课老师就是学生心中的一盏明灯，只有齐绽光芒，才会让学生的“前途”一片光明。亲其师、信其道，每位教师身上具备的人格魅力，也将是引领学生向上、上善的引力，我们的言谈举止、穿衣打扮、三观定位、美丑善恶之辨据，都会给学生带来波动，甚至效仿。所以，我们明确自己身肩职责，便会翼翼去言行。“二人同心，其利断金。”团结就是力量，团结就是教育力。各位成员围绕同一目标，既要各司其职、各负其责，又要握紧拳头，形成合力，这就是“聚力”。

我们教师的生命样态和工作热情，本身就是对学生思想意识形态的一种积极引领。走在一起是缘分，一起在走是幸福！我们都是一群有着教育梦想，且为了梦想开花而一起奔跑的人。以平和的心态平等对待每一个学生，接纳孩子们的不一样，每个孩子都有自己的色彩，只有带着这样的包容，以积极的心态去引领、帮助孩子进步、提升，才能使得教育之花一树一树的怒放!

花开的声音最动听，收获的季节最令人动容。今年我带的毕业班，尽管我们哭红了眼睛，但毕业仍如期而至！我和孩子们一起约定：青春不散场，后会有期！说及此，我内心的这份不舍、愉悦和幸福之情您是不能感同身受的！到了初三的毕业季，由初一的习惯养成目标、初二的平稳过渡青春期目标，到初三的全力以赴赢中招目标，这期间的历程我有多艰辛，到最后我就有多幸福。每个学生的目标确定，中招政策的宣讲吃透，给学生精准把脉，顺利护送到自己能力内的高中，便是功德圆满了！

神说:一段完美的生命旅程 ,无需华丽的言语，复杂的色调，只需心底那一份份简单的感动。

我匆匆抖落身上繁多的尘埃，带着希冀，带着激情，带着踌躇满志，开始了我的下一段行程。也许路途的终点没有阳光的呵护，但我依然会快乐地前进，用坦然去倾注生命，因为我选择了未知但必定壮丽的明天！

于是，我更加热爱这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严;我敬慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;我感谢讲台的馈赠磨炼，在这里，让我收获一种自我升华的愉悦与激励。

“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用粉笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们全体斌英人就是身怀着这样一份对教育的挚爱，大步一路向前，从未停歇！我们也许离社会赋予的要求还有距离，离上级领导的期望还有差距，但我们一直坚信：今年花胜去年红！

我们也许没有神的睿智和力量，但却有着“愿为春蚕吐丝尽，甘做红烛照人寰”的心啊！

尊敬的各位同仁们，让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，继续奋斗吧!只为了孩子们脸上的笑颜，家长的那份信任，肩头的这份责任，和历史赋予我们的使命！再次祝愿各位同仁们节日快乐，永远健康!谢谢大家!