我的特岗之路——梦的开始

                                                                              襄城县双庙乡初级中学     张宫甫

2014年大学毕业，当年我参加咱们襄城县特岗教师的考试，考了120多没有进面试，自己又不甘心，本着对教师的热爱，又在私立学校边教学边备考，2015年在特岗教师招聘时以全县第二名的成绩，考上我县的特岗教师。随后被分配到双庙乡初级中学任教。六年前我也坐在这个地方进行岗位培训，就是那次培训让我明白了自己的教育教学方向，虽然教学六年经验不算太多，但是在咱们县的特岗教师群体中还是不错的，也积累了一定的教育教学经验，我今天就从一下几个方面跟大家分享一下我的特岗教学之路：

教学篇

（一）因为农村学校的师资状况，在学校分课的时候让教七八年级的地理。因自己学音乐教育出身，经验全无。无奈之下，只好摸石头过河，自己开始上网搜集一些名师地理课视频，同时虚心向老师和自己以前的地理老师学何讲课。一次偶然机会看了网上《小苹果》版中国行政歌的视频，脑中灵光一闪，心想为何不把自己的特长发挥出来，将音乐和地理结合起来。在讲八年级上册时，我用《好汉歌》曲调给学生讲“我国的地势特点西高东低，呈阶梯状分布”，自己开口高歌了几句，我发现学生看我的神情很是佩服，而且那节课学生的学习氛围很好，学生易懂易理解。

（二）珍惜每次讲课的机会，每一学期学校教研组都会组织本组人员进行公开课讲课，自己不会讲课，希望可以多听听同科老师怎么讲课，可是作为新人的我竟然是第一个开始讲课，没有办法，硬着头皮上，自己认真准备，讲完课同组老师进行评课 那次把我的课说的一无是处，全部都是缺点，好在我的承受能力还不错，我接受老师们的建议，在以后的教学中慢慢改进。

期末的时候教研室领导来我学校进行检查，刚好又要有老师讲课，作为刚入职的我必须讲课，我又一次中奖，但是我觉得这是好事，于是我把自己静心准备的课让教研室王主任听课，在听的过程中，自己紧张不停出汗，衣服都湿了，那次听课真是感觉比自己参加特岗面试都紧张，之后王主任进行长达一个多小时的评课，说出来优缺点，有告诫我作为新入职的年轻教师该怎么教学，并提出一些合理的建议，那次县里听完我的课、评课，自己也反思自己的教学，确实自己存在不足，但是自己也收获很多，之后自己在教学中进行改善。从此之后爱上了讲课，越是有人越爱讲课，只要有讲课的机会，我就紧紧的抓住，以便更好的提高自己。

• 地理学科如果想学好，那么你一定要重视地图。刚开始教地理的时候，对着教材不知道如何教，教什么，虽然读了《课程标准》，看看课本也简单，但仍不知道怎么教，我非常懊恼，不知怎么办？我请教有经验的教师，他们告诉我，你可以把学生的试卷看一遍，也许就能找到答案。于是我把学生的试卷看了一遍，看卷子上的图都来自课本，又想起当年我上学的时候老师每次上课都拿地图，于是乎一个大胆的想法从我脑中一闪而过，我要把地理课变成美术课，开始要求学生抽时间有针对性的画图，通过“描图-默图-试图训练-用图”，同时在班里举行“地图绘制达人”比赛，使学生更加地对地图感到兴趣浓厚。

  有教研室学科领导的知道、学校老教师的帮助、自己的不懈努力，再加上合理的教学方法、良好的班级管理，第一次教八年年级地理三个班总评在全县就考了第一，所以说一定要勤奋、虚心请教，只要肯努力，结果一定会不错的。

学生篇

高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。孩子对老师的感情深浅，取决于老师对孩子“爱的多寡”。班主任工作中我深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。

（一）2016年秋季学期开学后，按照学校的工作安排，我担任了八（3）班的班主任。我知道八年级的学生由于正处于青春叛逆期非常的难管理。每天与他们需要斗智斗勇。记得当时我们班有一名男生叫宋康，是七年级下期转学到我们学校的。他平时不爱说话，上课的表现是不学习睡觉。这期到了我的班，于是我单独找他谈心。从谈话中得知，他性格比较火爆，因为在以前学校因为一点小事跟老师打架从而转学。那天晚上我们俩聊了很久很多，使我对宋康有了新的认识，于是决定让他担任宿舍长、班长。在我的指导下，他把班级管理的井井有条，班级在学校举行的活动中各项评比都第一。有一天晚上，他突然来找我，他说肚子疼。我问他白天都吃什么了，他说吃了辣条和喝了一些雪碧。于是，我二话不说骑上电动车带上他就去诊所，走到学校门口时他告诉我太难受了想吐，我赶紧停下车，他说难受却吐不出来，于是我把手指伸到他的嘴里，他舒服了却吐了我一身。我当时又气又开心，气的是自己的新衣服全是味，开心的是宋康不难受了，接着又带他去拿了药。在回学校的路上我们又聊了很多，后来他初三没有上完又转学了。逢年过节他都会给我发信息打电话或在QQ空间留言。

（二）在乡村由于一些原因，出现一些单亲的孩子。他们需要家人的关爱，更需要老师在生活与学习上的关爱，也希望得到真挚的友谊。王梦媛同学是我从七年级一直带到九年级的一个学生，在班级学习成绩比较优异，性格内向不爱和同学们交。记得她在八年级的一天夜里突然请假回家，来后情绪低落，不知道为什么？过一周后才知道她的母亲去世了，当我知道真相后，课下多次的去安慰她，并且及时为她申请两免一补。在她不知道的情况下发动全班同学给她过生日，全班同学们给她唱生日歌，看到她那开心笑容，我也觉得很开心。在我和同学们的努力下，她渐渐的走出失去亲人的阴影重新振作起来，成绩也不断提高，和同学们的关系更好了，最后考上了理想的高中。

（三）2020年秋开学一个月后，学校领导找到我说;现在是国家脱贫攻坚战最后一年，咱们教育也要脱贫，对于没有履行完九年义务教育的要进行劝返，刚好符合条件的这几个，九年级你们四个班每个班一个，我说那好吧。第二天学校领导把贾菲菲同学带到我的面前，把我拉到一旁给我介绍了情况，我的天哪，这不是考验我吗？这不是把我逼上天吗？我完不成这项工作啊，太难了，算了我还是硬着头皮上。我把贾菲菲同学在班级介绍了一下，安置好，并嘱咐班级有同学不要欺负他，要帮助他，就这样，贾菲菲同学开始他九年义务教育的最后一年。

老师贾菲菲鞋子、衣服很臭，也不洗脸、不洗头、更是不洗衣服，我们不想挨着他，还好他是走读生，怎么办？于是我就发动大家谁有不穿的鞋子、袜子、衣服，给贾菲菲找点，刚好我们班男生都是很积极的，他们给贾菲菲找来好多衣服、鞋子，我看着都是比较新的，于是给贾菲菲同学换上，班级上经常打扫卫生、喷喷空气清新剂，之后好多了，即使夏天也没有那么大的味道。

老师我在厕所蹲坑，贾菲菲嘴里含着一口水，吐我一脸，之后满校园追着我打，作为班主任的我赶紧安稳贾菲菲同学，说了半天，谁知道我错怪被伤害的同学，我找被伤害的同学进行了解情况、并且安慰，被伤害的学生说;老师看着你的面子不搭理他，如果不是建档立卡贫困户，我肯定揍他，算了，对于这样我同学我们应该帮助，有错误的行为我们帮助他进行纠正，此后贾菲菲同学再也没有犯过这样错误。

夏天班级爱美的同学都是天天洗头，大汗淋漓会有很大的汗味，贾菲菲不会洗衣服、不会洗头，没有办法我只好安排学生帮助给他洗头，第一次是学生给洗头，并且让他记住都干什么，步骤都哪些，第二次的时候我们看着他洗头 不知道下一步的时候，站在旁边的同学提醒一下就好，于是乎贾菲菲同学学会了洗头发。除了这些班级每天都有人陪着他去餐厅打饭、课件有同学们陪着、上厕所有人，方方面面照顾的很到位。

来班级时候我问贾菲菲情况，他不搭理我，好吧，肯定是不爱说话，平常处理他跟同一学们之前的矛盾时候问他还是一声不吭，半年多了从来没有给我说一句话，不知道怎么了，是我太吓人还是他不爱说话，在他没有上学时候家里住的地方离村子比较远，周围都是荒草湖泊，因为家庭原因他自己比较自闭，智力也不太好，很少与外界有联系，所以造就贾菲菲不爱说话、会有攻击行为。也就是2021年4月份的一天，学校分配任务，我带着贾菲菲干活，之后告诉他很棒，我从抽屉里拿出一些吃的，突然间他说了“好”，于是我开始跟他进行交流，从那之后我每次都拿着东西与他进行沟通交流，慢慢的学会了“老师好”，“谢谢”等话语，看着跟班级同学融为一体，甚是欣慰.

结束语

作为一个特岗教师，分配到偏远的乡村，从来没有觉得有多艰苦，也没有觉得哪哪不如意，只要心中有目标，到处都是幸福地。所以自己就按照自己的生活方式去做，把学校给自己的班级好好的带，和孩子们打成一片，就如一家人，让我在教学成绩和管理班级上面都有出色的发挥。

不是轰轰烈烈才是教育的内涵，就让我们干一行，爱一行，专一行。在平凡中追求伟大，在平静中满腔热血、在平常中背负时代的责任感，做平凡而不简单的老师，用爱创造奇迹，用爱改变命运，完成我们的使命，播撒阳光，放飞希望吧！