七月的潍坊，微风拂面。

趁着“家庭教育”的春风，我们在许昌市教育局的组织下，来到了被誉为“世界风筝之都”的潍坊，参加许昌市教育局组织的“第三届家庭教育指导师”的培训活动。

7月16日上午，我们迎来了东北师范大学的赵刚教授，赵教授为我们讲解了“家庭教育的历史发展”。

印象最深刻的是，赵教授谈到现在家庭的“独生子女”问题，每一个孩子背后都牵动着一个家庭的幸福，把孩子送到学校，家长对教育不敢失误，学校更是慎之又慎。于是孩子的教育便成了头等大事。然而回过头来，我们从小学知识，上学有人教我们如何做一个好学生，工作有领导带领我们如何做一个职业人，却似乎从来没有人教我们如何做家长。“爸爸”“妈妈”似乎是从孩子出生那刻，我们就自动上任，没有实习，没有演练！但为人父母确是最该学习的一个角色！

了解了“家庭教育”的历史发展，7月16日下午，我们走进了宗春山老师的“家庭教育心理学”课堂。宗老师娓娓道来，把心理学的知识应用到家庭教育中来，讲述了不同年龄阶段孩子的特点，家庭和学校该如何对不同的孩子进行教养。

宗老师的课堂提到“家庭——人类的第的第二个子宫”，形象的概述了家庭在一个人成长中的作用，人的成长由先天遗传和后天环境共同作用的结果。遗传基因我们无法改变，而后天环境最重要的便是一个人的“原生家庭”！