目标性和探究性、针对性和艺术性、层次性和动态性

幼儿园区角材料投放

1.材料投放要适量。

2.根据幼儿特点投放材料。

安全性和艺术性、目标性和探究性、针对性和艺术性、层次性和动态性

材料是开展区角活动的物质媒介，是幼儿建构知识的托，它起到的就是一个桥俩的作用。只有通过它才能达成教育活动的教育目标。材料是否有趣、可变、可操作，是否符合幼儿身心发展的特点，直接影响到幼儿能否主动参与区角活动。

，满足幼儿游戏需求。

1.材料要有多样性

2.材料的数量要保证

3.材料的动态性

4.低结构的材料更易操作

材料投放根据幼儿年龄特点，注重安全性、实用性、操作性、艺术性、目标性、探究性、针对性、层次性和动态性。