幼儿园可以经常组织教师开展教玩具制作，教师才艺展示，公开课，家长开放日活动，让家长看到教师的多种能力，对教师的劳动贡献给予充分的肯定，提高教师的社会地位。经常开展丰富多彩有实效的师德教育活动，以形成良好的氛围。大力表彰教育幼儿为人师表的好人好事，树幼师形象，开时代新风。在评选先进教师、优秀教师、教坛新秀活动中要把师德师风放在重要地位。教师职务晋升也要把是德放在首位，防止重业务，轻政治;重能力，轻品德的倾向。

针对每位教师的政治思想倾向、工作态度、作风纪律、实干精神等方面的表现，突出解决工作中存在的具体问题，以达到统一思想，提高认识，促进工作的目的。

经常开展丰富多彩有实效的师德教育活动，以形成良好的氛围。大力表彰教育幼儿为人师表的好人好事，树幼师形象，开时代新风。

1.教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对教育教学的意义和作用。

2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。

3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出现任何教学事故，为幼儿献爱心、做好事。

针对每位教师的政治思想倾向、工作态度、作风纪律、实干精神等方面的表现，突出解决工作中存在的具体问题，以达到统一思想，提高认识，促进工作的目的。

计划先行，凸现重点内容。计划是行动的方向，制定一份科学合理、可操作性强的计划，是有效开展各项活动的基础。

目标清晰，确立正确导向。幼儿园的教育对象是3——6岁学前儿童，他们的年龄特点就是天真幼稚，纯真无暇，缺乏自理和自控能力，由此更需要我们老师具备良好的师德素养。鉴于岗位的实际要求，我园在师德师风建设中始终坚持以“爱”作为推进各项工作的主旋律，并制定了我园教师素养的发展目标——“爱生、爱业、爱园”。

大力表彰教育幼儿为人师表的好人好事，树幼师形象，开时代新风。在评选先进教师、优秀教师、教坛新秀活动中要把师德师风放在重要地位。教师职务晋升也要把是德放在首位，防止重业务，轻政治;重能力，轻品德的倾向。

评选先进教师、优秀教师、教坛新秀活动中要把师德师风放在重要地位。

教师才艺展示，公开课，家长开放日活动，让家长看到教师的多种能力