学习文言文和学习古诗一样，也要多读，积累一些语言和学习方法。

课堂上设计多个层次的朗读活动，然后在读中让学生感悟意思，理解中再读，最后在理解的基础上熟读成诵。

文言文的教学要让学生多朗读，毕竟书读百遍，其义自见嘛，另外要教给学生学习文言文的方法，平时多读多积累。

多读一定会使孩子们有自己的见解，在分享之后的基础上去帮助理解。

多读一定会使孩子们有自己的见解，在分享之后的基础上去帮助理解。