需要。对于我们班学生来说，回家和大人一起读是大部分学生不能实现的，所以，和大人一起读，就约等于和老师一起读。当然需要在课堂上来处理了。这需要依情况而定吧。

我也觉得需要，一来监测孩子在家有没有真正和家长一起读，二来可以和孩子们一起读

“和大人一起读”中的大人不仅仅是家长，老师也是大人中的一类，当然可以和学生一起读。但要让读有层次，和老师读怎么读，回去读怎么读，老师要有规划。

我觉读的很有必要占用课堂的时间，可以让学生互相分享所读的内容，讲一讲自己的体会，老师在课堂上进行必要的分析、鼓励和评价和评价，引导学生进行阅读成果展示，例如读书报等等，形式可以多种多样。

可以让家长陪读的孩子在班上分享“亲子共读”的感受和收获。