在园地中,教材上会安排一些古诗词,在学生积累背诵前,需要老师细讲诗意吗?你怎么做呢?
教师试着引导学生理解即可,因为只有理解了,学生才能运用,真正达到积累的目的。
可以适当的补充,有助于学生理解和背诵。
我认为不需要讲,让学生在反复诵读中自然体会,并引导学生能在实际中运用。
我应该看学生的学习认知水平,尽量让学生运用学过的古文言文古诗词学习的方法试着自己理解,然后互相交流,老师根据学生掌握情况如果理解得不太好可以加以指导,以免有学生不理解或理解错误而的现象。
“读书百遍,其义自现!”丰富内心,智慧自然而来!