国培跟岗研修报告
tiehuiling发起了2020-11-23
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     我有幸参加了,幼师国培保教专题培训,进行了为期一周的学习,真是机会难得,受益匪浅,如一缕春风吹进我的心田,对我的大脑也是一次全新的洗礼。同时能在幼师国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解、交流等活动。专家们敬业的精神、深邃的思考和积极乐观的心态,教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。在这次学习中,与大家一起学习一起探讨、交流、碰撞我们共同走过了段难忘的心路历程。我从中学习到了很多,也收获了很多。我克服工作与学习的矛盾,充分利用一切可以利用的时间进行学习,我受益良多我带着这些宝贵的经验返回学校后,激励着指导着好地开展教育教学工作,更好地生活和习。现总结如下

重视自我反思,心存“做研究型教师”的理念。在返校后尽管工作任务繁重,我也力争把反思落到实处,反思自己准备的活动;反思活动时遇到的问题,自己是怎样处理的;反思自己本次活动有哪些比较满意的地方或者有哪些不足;反思习惯养成教育中的方法,反思主题活动。身为教师,教学管理者,要懂得寻找规律,掌握学生的认知发展规律,按规律做事,要在舌动实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的活动教学实践中,我将虚心的采他山之玉,纳百家之长,在教和研中走出自己的一路风彩,求得学生和老师的共同发展。

以前我们的教学虽然有可借鉴的方法、约验,但是与他人的切磋交流较少,因而学方法也是较传统,保守。通过这次幼师国培课程培训我们认识到了新教学教法和计的新理念。

首先,要创新。教学活动是一种技术,更是一种艺术。在把握好教学目标的前提下,对教材,对知识点,内容设计,教学平价等,做到有效的创新,才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖,学生也才会更有创新意识,学生的兴趣也会更浓厚。

其次、要清晰。教学思路、目标、过程清晰。这首先取決于老师的基本功,基本功扎实了,教学自然也就成功了ー半。另外还要在备课时进行大量充分的准备,理清教学脉络。

第三、要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。不能总是一成不变的模式,但是活动中也不能够花哨过头。新课程里分层教学,主题教学,自主探究式、分析、协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发,学习之后感到获益良多。最终我们活动要达到的是:授人以渔而不授人以鱼。

第四、要贴近生活、社会、学生。枯燥乏味,难于理解的教学活动是课堂大忌,以致学生对课堂失望,老师对学生失望,形成恶性循环。学生的兴趣爱好广泛,当我]俯下身来,去了解他们的生活,学习从中取材,与自己的教学活动有效结合起来,这将大大有益于活动。

第五、学会评价学生。评价是教学活动中的重要组成部分。评价是教师对学生言谈、举止、学习等方面所做的客观性判断。评价在学生的学习、做人的过程中起着重要的作用。教师评价学生要全面而不偏颇。只有给学生正确的评价,才能给学生注入积极的动力,使他们力求进步,这样就会全面增进师生关系。我以为,要想构建和谐的师生关系,教师就要走进学的内心深处,与他们进行心灵对话,并擦出情感火花;要熟悉、贴近学生的生活,知道他们的喜怒乐,关心他们的冷暖疾苦,时刻把学生放在心上,这样,师生会雨加和诎.

关系才会更加和谐,教育教学质量才会得到提高,使师生间才会呈现出更为和谐的局面。

通过此次学习,我顿感到自己身上的压力增大,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质理论水平、教育科研能力、课堂活动能力等。我觉得要学的东西还很多,不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足,因为对学生来说教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育活动进行反思、调控自我,相信通过自己的不懈努力会有所收获,有所感悟的。

 

 

                                                                               襄城县幼儿园    李春亚

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