你的教育生涯中，有没有遇到几个对你业务能力提升帮助很大的人？
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我们的工作中 ，有些人对我们的指导，对我们业务能力的提升起到了很重要的作用，你有没有遇到这样的人？
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我的“高手”老师
我是一名普普通通的教师，当初，就是为了脱离农村的苦力，考进了襄城师范，没有背景，也没有梦想。近20年的教师生涯，平平淡淡，波澜不惊，虽，时有误人子弟，但，那绝非本意，只是能力有限而已！
在这漫长而又短暂的教师职业生涯中，我遇到了三个“高手”，正是他们的指点，才让我在“这农夫山泉”的日子里，感受到一丝甜蜜！他们让我知道了：每一个孩子都是天使！他们让我知道了：如何和孩子一起优雅的飞翔！日子虽苦闷，倒也乐在其中。
“早扎场儿”老师-------王书贞老师
刚入职，我在库庄镇水坑陈小学教学，那时，由于年轻，虽富有激情，但，苦于教学无方。教学成绩虽不落后，但也不靠前，甚是苦恼。同事告诉我：要想成绩好，不妨去请教临校的王书贞老师，他的学生在各种竞赛中几乎年年获奖！当天，我就怀着虔诚而又好奇的心去请教王老师，当年，王老师是大庙小学的校长，和我不熟，但，看到我这个“小年轻”虚心请教，十分热情。
他告诉我：要想学生在各种竞赛中获奖，其实很简单，就是“早扎场儿”！说白了就是：凡事要提前准备，明年要进行学科竞赛，今年开学初，就要选好苗子重点培养，提前做好竞赛的准备，你的学生就容易获奖！
在王老师的指导下，在襄城县学科竞赛中，连续三年，我所教的数学、体育、美术学科合计有二十多人次获奖。也因此，我调到库庄镇第二初级中学任教。
教“差生”的老师------程双田老师
2007年教小学出身的我，来到了库庄镇第二初级中学，任七年级数学教师兼班主任。
小学生和初中生其思维方式是不一样的，教学方法、管理方法也是不一样的。可是我不懂，虽看了很多书籍，但收效甚微，在各种考试中几乎屡屡垫底，很多朋友劝我：还是回小学去吧！省的丢人现眼！
不过，我发现：学校里程双田老师，每天不慌不忙，学生成绩次次第一！在我眼中就是神人！小学是回不去啦！那样更丢人！要想在库庄二中混下去，只有去拜师，在我一而再的诚恳请教下，程老师来到我的小屋，真诚的给我上了一节影响我至今的课。
程老师告诉我：教学生是重点关注“好学生”？还是重点关注“差生”？重点关注“差生”！
“好学生”他们在小学基本上已经养成了很好的学习习惯，不用过多关注他们，他们的成绩照样会很好，他们已经吃110多分，你再努力的关注他们，指导他们，可他们的提升空间是不大的，因为满分就120，而差生是不一样的，多年来一直遭受歧视，在班级里缺少关爱、缺少温暖。只要我们稍加关注他们、不歧视他们、对待他们要有一颗宽容的心。平时只得二三十多分的学生，提高一二十分，并不是难事，而且这些学生中，大部分学生你只要对他们好一点，他们就会很听你的话，班级也容易管理！
那天，程老师给我讲了半个多小时。我觉得比“专家”讲的实用的多，我有点“顿悟”的感觉！
随后的几年里，我的学生曾考过全县第三、全县第一的好成绩。我连续多年被评为：优秀班主任、优秀教师、还连续三年获得县长质量奖!
数学中，“句号”是实心的老师------杨周民老师
教学成绩是上去了，但讲课的方式，编写教案的水平，实在是拿不出手，在前几年的库庄镇优质课大赛上，我拿了个倒数第一！
杨周民老师是我县教研室数学教研员，2010年由于我的爱人在襄城县高效课堂赛课活动中获得了全县第一，杨老师要指导她代表我县参加许昌市赛课比赛，而我成了“旁听生”。
在杨老师的指导下，我才发现：原来课堂也可以“艺术”起来：站姿、手势、谈吐、板书规划、师生互动、课堂活动编排等等，都可以美起来!讲台就是舞台，老师不但要让学生学会知识，也应该通过自己的一言一行让“听课者”感受到老师自身的人格魅力！让大家在学习中要有“美”的感受。
我的课也经常得到杨老师的指导。杨老师治学严谨，我印象最深的是，杨老师在审查我编写的教案时，每一个标点符号都不放过！他告诉我：数学中，句号要用实心的！正是这种严谨精神，时刻提想着我，在讲课中要认真对待每一个知识点；要认真对待自己的教态、教法；要认真对待每一个学生！
在他的指导下，2010年起，我大胆的开启了我“课改”之旅！我结合我校学生实际情况，认真学习杜郎口、昌乐二中、衡水中学、生本教育等先进的教育、教学理念，创造出了适合我校实际的“师生角色换位教学法”，成效显著。
在他的指导下：
2013年我在襄城县高效课堂赛课活动中也获得了全县第一；
2014年我在许昌市高效课堂赛课活动中获得了特等奖；
2015年晒课活动中我获得省级二等奖；
2016年被评为“许昌市名师”；
2017年许昌市优质课中我获得一等奖；
多篇论文获县、市级特等奖；
多篇教学感悟被环球网、人民网、搜狐、北京时间、人民法制网等多家知名媒体转载；
2018年元月“程亚锋初中数学名师工作室”授牌成立；
2018年：被评为“许昌市教学能手”；
2018年12月我被评为“河南省最美乡村教师”；
我的这三个高手老师，在我的教学之路上象一盏明灯，给我指明方向，指点迷津，让我在成长的路上并不孤 单！我把老师的成功秘籍偷偷的告诉，希望对你也有所启示。
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