浅谈对家校共育的粗浅认识

家庭教育和学校教育，在学生成长的每一个阶段都发挥着重要的作用，共同影响着学生的未来。家校共育的重要性也是不言而喻的！那么，家庭、学校、家长的责任和定位分别是什么？他们之间的区别和联系是什么呢？让我们一起来了解。

家庭教育：一切教育的基础

习近平总书记在2015年新春团拜会的讲话中指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”

家庭教育与学校教育最大的区别在于：

1.家庭教育是个别化的教育，它针对孩子进行个别的关注、指导和教育，必须由家长来完成，学校无法替代；而学校教育则是面向大多数学生的教育，它提供的是一个公共的、普遍的教育，需按照统一进度、统一的课程、统一的目标，很难关注到每一个儿童的差异。

2.家庭教育是终身性、示范性的教育。从生活时空来看，多数时间孩子是在家与父母一块儿度过。学校教育对于孩子只是人生的一小段，因此家庭环境对一个孩子成长的影响比学校要大得多、长得多。

3.从教育内容上看，学校教育的目标主要是以传授知识、培养技能为主，家庭教育的任务主要是生活教育、人格教育和行为养成教育。

4.从法律和权利上看，孩子与家长具有天然血缘关系，家长是孩子法律上的监护人。这是学校、老师无法替代的，故每一个家庭监护人都应有教育孩子的的责任。

小结：家庭教育作为一切教育的基础、教育的重要组成部分，它在孩子成长、发展过程中承担着独特的、终身的教化功能。这是其他教育所不能替代的。

学校教育：帮孩子“扣好人生的第一粒扣子”

2016年习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时强调：“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶”。习近平总书记还在不同重要场合多次强调要引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子，用十分通俗、形象、准确的语言强调了对青少年进行正确人生观教育的重要性。

古人曰“入门须正，立志须高”，意思就是要走好人生开始最关键的几步。如何才能帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”，“扣好人生的第一粒扣子”，包含了以下内涵：

一是学校要帮助学生从小树立正确的人生观、价值观。观念是行动的指南，正确的观念才能引导出正确的行动，正确的行动才能产生好的结果，人才能拥有圆满幸福的人生。

二是学校要通过“家校共育”帮助青少年树立远大的理想。观念重在当下，理想关注未来，要引导学生胸怀大志、放眼世界，脚踏实地，成就未来。如何走好未来生活道路的每一步，是由人生目标与信仰决定的。孩子在12岁到18岁的时候，是树立理想的关键时期。如何让青少年学会自主选择、自我决定，学校需要创造环境，教育引导青少年，尊重他们的抉择，帮助他们去实现。

家长责任：培养完整的社会人

教育始于家庭。家长的教育理念、教育方法、教养方式深深影响着孩子。在一个人的教育中，父母的家庭教育是成功的关键，对一个人起着举足轻重的作用。

首先，父母对孩子的教育进行得最早、时间最长。父母的教育是在孩子模仿性最强的幼小年龄进行的，不但占其“先入为主”的便利，而且父母的形象示范，言传身教给孩子以终身影响。如果父母语言、行为、习惯不良，那就较难保证孩子在这些方面能做到优良。

因此，做家长首先自己要学习，学习家庭教育的科学理念与新知，不断提高自身素养与育儿能力。做父母的应明白，教育并不只是认字、读书、数数等，教育也包括孩子的举止行为、感知认知等各方面。家长在平时生活中应成为孩子潜移默化的行为示范。比如父母相亲相爱关系融洽，脾气各方面都很好，那孩子在以后的人生道路上也会平易近人。

其次，让孩子在规则与自由中健康“成人”。“自由过度”会导致孩子任性放肆，如不服管教、攻击性强都与父母过度顺应孩子的自由需要有关。自由过度实际上就是放任纵容，对培养孩子的社会性和责任心是不利的，使孩子“长”不出个性却“长”出任性。而“规则过度”又易于致使孩子缺乏个性。有的父母认为听话的孩子让人省心，少惹出麻烦事儿来，长期生活在这种环境中的孩子，做事和思维的依赖性比较强，害怕尝试新事物，而且调整情绪变化的灵活性比较弱，这将影响孩子的创新意识与个性成长。

再次，培养孩子自信、悦纳，爱思考、善表达之品性。爱因斯坦曾说过，一个人提出问题的能力比解决问题的能力重要，想象力远比知识重要。在互联网时代，这一道理已经成为生动的现实。

作为家长对于孩子的培养，重要的不在于孩子能考多少个100分，而在于把他培养成为一个“完整”的人，让孩子对生活和学习充满热情。一项关于儿童兴趣与幸福感调查显示，如果有一件事情是孩子最喜欢做的，而大人又创造条件让他做这件事，那么他一定会很有幸福感。

总之，家庭教育和学校教育既是独立存在的，又是互相联系、密不可分。家校共育也是在不断实践、不断研究和努力探索中的，我们要优势互补、取长补短，为校所用、为我所用。让孩子乐享家校共育的成果，健康快乐的成长！

（襄城县文昌小学 周培源       联系电话：13733683151）vv

浅谈对家校共育的粗浅认识

家庭教育和学校教育，在学生成长的每一个阶段都发挥着重要的作用，共同影响着学生的未来。家校共育的重要性也是不言而喻的！那么，家庭、学校、家长的责任和定位分别是什么？他们之间的区别和联系是什么呢？让我们一起来了解。

家庭教育：一切教育的基础

习近平总书记在2015年新春团拜会的讲话中指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”

家庭教育与学校教育最大的区别在于：

1.家庭教育是个别化的教育，它针对孩子进行个别的关注、指导和教育，必须由家长来完成，学校无法替代；而学校教育则是面向大多数学生的教育，它提供的是一个公共的、普遍的教育，需按照统一进度、统一的课程、统一的目标，很难关注到每一个儿童的差异。

2.家庭教育是终身性、示范性的教育。从生活时空来看，多数时间孩子是在家与父母一块儿度过。学校教育对于孩子只是人生的一小段，因此家庭环境对一个孩子成长的影响比学校要大得多、长得多。

3.从教育内容上看，学校教育的目标主要是以传授知识、培养技能为主，家庭教育的任务主要是生活教育、人格教育和行为养成教育。

4.从法律和权利上看，孩子与家长具有天然血缘关系，家长是孩子法律上的监护人。这是学校、老师无法替代的，故每一个家庭监护人都应有教育孩子的的责任。

小结：家庭教育作为一切教育的基础、教育的重要组成部分，它在孩子成长、发展过程中承担着独特的、终身的教化功能。这是其他教育所不能替代的。

学校教育：帮孩子“扣好人生的第一粒扣子”

2016年习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时强调：“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶”。习近平总书记还在不同重要场合多次强调要引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子，用十分通俗、形象、准确的语言强调了对青少年进行正确人生观教育的重要性。

古人曰“入门须正，立志须高”，意思就是要走好人生开始最关键的几步。如何才能帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”，“扣好人生的第一粒扣子”，包含了以下内涵：

一是学校要帮助学生从小树立正确的人生观、价值观。观念是行动的指南，正确的观念才能引导出正确的行动，正确的行动才能产生好的结果，人才能拥有圆满幸福的人生。

二是学校要通过“家校共育”帮助青少年树立远大的理想。观念重在当下，理想关注未来，要引导学生胸怀大志、放眼世界，脚踏实地，成就未来。如何走好未来生活道路的每一步，是由人生目标与信仰决定的。孩子在12岁到18岁的时候，是树立理想的关键时期。如何让青少年学会自主选择、自我决定，学校需要创造环境，教育引导青少年，尊重他们的抉择，帮助他们去实现。

家长责任：培养完整的社会人

教育始于家庭。家长的教育理念、教育方法、教养方式深深影响着孩子。在一个人的教育中，父母的家庭教育是成功的关键，对一个人起着举足轻重的作用。

首先，父母对孩子的教育进行得最早、时间最长。父母的教育是在孩子模仿性最强的幼小年龄进行的，不但占其“先入为主”的便利，而且父母的形象示范，言传身教给孩子以终身影响。如果父母语言、行为、习惯不良，那就较难保证孩子在这些方面能做到优良。

因此，做家长首先自己要学习，学习家庭教育的科学理念与新知，不断提高自身素养与育儿能力。做父母的应明白，教育并不只是认字、读书、数数等，教育也包括孩子的举止行为、感知认知等各方面。家长在平时生活中应成为孩子潜移默化的行为示范。比如父母相亲相爱关系融洽，脾气各方面都很好，那孩子在以后的人生道路上也会平易近人。

其次，让孩子在规则与自由中健康“成人”。“自由过度”会导致孩子任性放肆，如不服管教、攻击性强都与父母过度顺应孩子的自由需要有关。自由过度实际上就是放任纵容，对培养孩子的社会性和责任心是不利的，使孩子“长”不出个性却“长”出任性。而“规则过度”又易于致使孩子缺乏个性。有的父母认为听话的孩子让人省心，少惹出麻烦事儿来，长期生活在这种环境中的孩子，做事和思维的依赖性比较强，害怕尝试新事物，而且调整情绪变化的灵活性比较弱，这将影响孩子的创新意识与个性成长。

再次，培养孩子自信、悦纳，爱思考、善表达之品性。爱因斯坦曾说过，一个人提出问题的能力比解决问题的能力重要，想象力远比知识重要。在互联网时代，这一道理已经成为生动的现实。

作为家长对于孩子的培养，重要的不在于孩子能考多少个100分，而在于把他培养成为一个“完整”的人，让孩子对生活和学习充满热情。一项关于儿童兴趣与幸福感调查显示，如果有一件事情是孩子最喜欢做的，而大人又创造条件让他做这件事，那么他一定会很有幸福感。

总之，家庭教育和学校教育既是独立存在的，又是互相联系、密不可分。家校共育也是在不断实践、不断研究和努力探索中的，我们要优势互补、取长补短，为校所用、为我所用。让孩子乐享家校共育的成果，健康快乐的成长！

（襄城县文昌小学 周培源       联系电话：13733683151）