要对学生宽严有度，让学生从内心里理解你支持你。

主人公意识，强调责任。

制定科学合理的班级管理规章制度，用制度来约束人，来管理人。

团结合作，和睦相处。

针对每个学生的特点，自己来制定班规，教师适度调节，让孩子们自己来做班级的主人。

针对每个学生的特点，自己来制定班规，教师适度调节，让孩子们自己来做班级的主人。针对每个学生的特点，自己来制定班规，教师适度调节，让孩子们自己来做班级的主人。

营造一个民主、和谐的班集体，让每位学生都参与到班级管理中！

关爱学生，了解学生，因材施教，多与学生沟通交流，走进学生心田，才能营造温暖和谐的班集体。

班主任在教学管理中要真诚、和善、言行一致地与学生相处，不偏不袒，公正无私地处理学生中的问题，并以身示范，使学生产生亲切感。