与学生一起成长

                                                                         文昌小学    刘翠

     如果问学校最重要的单位在哪里？你会怎样回答？致力于新教育推广的朱永新教授说：学校最重要的单位应该是班级和教室。他说，一所学校的品质，在很大程度上是由一间间教室的品质决定的。他还说，教室一头挑着课程，一头挑着生命。

怎样才能把教室建设成师生生命的乐园，幸福的天堂呢？《礼记·学记》中曾说：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”能够和学生一起成长，就是一种幸福。我国著名教育家叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯，对于小学生来说，培养良好的学习、行为习惯是第一位的，活动的开展，更有利于学生习惯的养成。

一、通过特色班会引导学生学会感恩

    我认为开学第一课很重要，特别是新接手一个班级，要上一节班会课，对学生进行感恩教育。我总会给学生讲一个故事——《苹果树和小男孩》，《小男孩和苹果树》是法国作家瑞乔·M·约翰所写的一则童话故事。 故事内容讲述了一个小男孩与苹果树的故事:苹果树无止境的满足着小男孩，当小男孩老时，才了解到苹果树对自己的真正意义。这个故事中的苹果树喻为天下的父母。
    读完这个故事，我让学生谈一谈自己的感受，同学们总是异口同声地说苹果树就是自己的父母，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。可我们又对父母了解多少呢 ？父母令你感动的事情是什么呢？

问题：1、你母亲的生日？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今天40几岁？属什么的？6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜欢吃的菜是？ ……

通过调查我发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

我们还应该感谢哪些人呢？告诉学生教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满着不理解甚至埋怨呢？其实我自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 。

号召学生一起做一个感恩的人！要知恩、感恩。感恩会成为学生学习的动力，要让学生感恩，首先你要真心爱学生，才能让学生感激你，记得是是2008年，有一个学生我至今难忘，他叫白伟锋，我第一次见到他的时候，是他妈妈拿着报道条来找我，母子二人衣着朴素，甚至是简陋，他妈妈看起来很苍老，他是个留级生，当时他妈妈说了些什么我已经不记得了，但她妈妈憔悴的神情却让我至今难忘，她的爱子之心，让我心生怜悯。事后通过其他老师的了解，白伟锋居然是个学习和品质都极劣的学生，成绩倒数，还曾把钉子定在凳子上扎到了同学的屁股，但我对他的第一印象并不是这么差，我觉得他 文质彬彬，了解了他以前的情况后，我决定改变他，不能让他恶习重演，一切从零开始，让他有个好的开始。我就找到他，开门见山：“白伟锋，学生不允许留级，你知道我为什么让你进班吗？”“不知道”“因为你妈妈，因为你妈妈爱你，他希望我给你上学的机会。我不想让一个母亲伤心”他表情显得很吃惊，我就接着说“看得出来你们家庭情况不是很富裕，能告诉我你妈妈做什么工作吗”他支支吾吾不想说，但见我态度坚决他就说起了家常，说他妈妈在一家饭店刷碗，爸爸也没有正经的工作，好吃懒做，经常和妈妈吵架，还经常打她。她的家庭情况挺让我意外的，沉默了片刻后我就说：“你很幸运，你有一个好妈妈，她虽然很穷，但她很爱你，妈妈的工作很辛苦，仍然省吃俭用供你上学，你的衣服虽然旧了一点，但洗得很干净，你还记得老师给你讲过的苹果树吗？你是妈妈永远的期待，今年你拿什么汇报妈妈，妈妈最开心的事情是什么？”他想了想说“老师，我会努力学习的，不会让你和我妈失望”。。。。。。在后来的日子里，我经常询问她的学习，主动关心他，他偶尔还会犯错，但能主动改错，因为亲其师信其道吧，我说什么他都很听话，月考时，他的成绩是班级第三名，老师们觉得不可思议，后来他的成绩很稳定，一直保持前三，有时还会考第一。对老师的感恩、对妈妈的感恩，给了他无穷的动力。

• 亲子通信  以爱促学

书信是一种很好的沟通交流的方式，也许已经被这个信息化的时代所遗忘，但在某些方面，书信仍然有不可取代的作用。当我们的说教，孩子无动于衷时，静下心来写给孩子，孩子在沉静中更容易接受我们的建议，看清前进的方向。小学阶段，陪伴学生时间最长的应该是父母，孩子的各种习惯父母都最为了解，没学期开学我都会布置一项作业:让孩子们给家长写一封信，说一说新学期的想法和打算，再让家长给孩子写了一封回信。中考之后也会让孩子给家长写信写写自己的想法，确立下一步的学习目标，需提升的品质。我读过之后，感触很多，家长借助书信，表达了对孩子的爱；教给孩子做人的道理；读书的重要性等等，感受到了家长的爱子爱女之心，更感觉到家长的用心，相信父母的爱会成为孩子学习的动力。相信孩子们也会有所改变，有所进步，变得越来越优秀。

• 活动中感悟 体验中拼搏

有些道理，孩子们越早明白越好。为了让孩子们明白态度的重要性，让他们明白人生的起点并不能决定人生的终点。下午第二节我们在足球场举行了一次体验性活动。

我让孩子们在足球场的南边站成一排，问了如下五个问题①一到六年级有没有获得过班级前五名？②有没有学习某项特长，并持之以恒的坚持？③家长能不能辅导你的作业④有没有一对一的家教辅导⑤家长是否在亲朋好友面前经常夸奖你?如果是，每次向前跨两步，同学们站在了不一样的起跑线上。

从足球场地南边到足球场的北边，一声令下，同学们飞一般地向前冲去。宋留柱，王子铭，任怡分别获得冠军，亚军，季军，起跑之前宋留柱站在最后的第四排，王子铭，任怡站在第二排。

发表感言:留柱同学说害怕后边的同学超越他，所以他奋力向前冲，结果得了冠军;任怡同学说她跑的速度快;张琛同学说他要超越前边的陈雨龙，它真的超越了陈雨龙，取得了第五名…....

     如果再给你们一次机会，谁能够速度再快一点，结果大多数同学都举起了双手，但是现实生活当中我们真的有那么多再来一次吗？同学们纷纷摇头。

   家庭决定了我们每一个同学的起点都不一样，但是只要我们努力拼搏，全力以赴去做好每件事情，我们就可以改变我们人生的终点。起点再高，若不努力，也会一败涂地，就像跑得快但骄傲的兔子。起点再低，只要你坚持不懈，锲而不舍去追求目标，即便是最慢的乌龟也能够超越跑得快的兔子，创造奇迹，赢在终点。

     如果你是一只跑得快的兔子，希望你谦逊的一路向前，那么没有人能够超越你;如果你是一只跑得慢的乌龟，那么希望你全力以赴，坚持不懈，你也可以创造人生的精彩。

      短跑比赛如此，人生的每件事情都如此，我们的学习更是如此。人生是一场马拉松的长跑，不在于一时的领先，而在于长久的坚持。

没有人永远优秀，谁努力谁优秀!期待每一个同学在最后的两个月时间里，都能够有所进步，有所成就，为自己的小学生活画上圆满的句号。同学们，努力拼搏吧!不要辜负美好的时光!

通过这次活动，孩子们找到了自信，找到了方向，有了拼搏的动力，足以让他们终身难忘，相信在孩子们的人生道路上，都会给他们以启示，给他们以帮助。

四、巧用文明星     学会自主管理

1.每天早上自觉在家朗读背诵课文和英语单词或课文的，以上传微信群视频为准，班长进行统计，每连续5天加1颗星。意在培养读书的习惯。

2.完成作业之外，额外在家自主学习的同学，已上传的作业图片为准，班长进行统计，每连续5天加1颗星。意在培养自主学习的习惯。

3.班级中事无巨细。都一一涉及岗位，大到班长，小到课代表，班干部在班级管理中至关重要，所以班级中所有的职务，每周都有加星：领读班长不迟到，认真负责，班级读书秩序好，当天加文明星两颗，否则辞退另选；组长认真检查作业，及时收发作业，上报作业完成情况，每周加文明星两颗；卫生班长两人，室内室外各一人，不值日，只负责检查每天各组的卫生打扫情况，每周加文明星两颗；负责放学和课间摆放桌椅的同学，每周加文明星两颗；负责统计读书与自主学习的同学，每周加文明星两颗；路队班长，领奶班长，负责微信和校信通发作业的课代表等等都有加星，多付出多得文明星，充分调动了学生为班级服务的热情和积极性，也提高了他们的责任心。

五、家校沟通   巧用微信群

开学初，我在班上发出建立微信群的通知，打印了二维码，很快得到了众多家长的回应。不到两天，95%的家长已经进群，还有几个周托学生平时没有回家，家长无法进群，周末微信群已经覆盖了100%的家长。为了避免其它信息的干扰，我在建群的时候就做了群规。内容如下 ：         

1.修改名称为某某家长=手机号。         

2.只交流孩子学习、生活、成长等有关话题。        

3.禁止闲聊私人话题，拉家常，打广告等。        

4.欢迎反馈孩子学习生活情况及对班级建设班主任工作的建议。    5.不能泄露本群信息          

家长们的素质都很高，大家自觉遵守，没有出现垃圾信息，拥有了一个畅通的绿色交流平台。

拍下集体活动、学生个人表现、课堂万象、学生作品，发表扬信，发送家教文章，比如《教育路上，最不该偷懒的是家长，最不该放养的是孩子》，《孩子，那个管你最恨的老师，其实爱你最深》，《要想毁掉一个孩子，给他一部手机就够了》等，既指出孩子问题又给家长指出方法，让家长有的放失，同时对老师又感激涕零，也让我们的教育事半功倍。

六、班主任要与学生一起阅读

2010年学校开始举行第一届书香节活动，提倡师生阅读，营造书香校园，我努力使班级充满书香，让学生爱上读书。

朱永新说：“一个人的精神发展史，就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个学校可以什么都没有，只要有了为学生和教师精神成长而准备的图书，那就是学校。没有阅读的学校，它不是学校，没有阅读的教育，它不是教育。有阅读的孩子，他就有底气，他就很从容，他就有自信。”作为教师，只有引领着学生共同的发展，才是真正的教书育人。

孩子们读过的书：

《草房子》、《城南旧事》《窗边的小豆豆》、 《朱自清经典作品选》、《西游记》、《假如给我三天光明》、《青铜葵花》、《根鸟》、《绿山墙的安妮》、《狼王梦》《水浒传》、《上下五千年》、《基督山伯爵》、《朝花夕拾》、《三国演义》、《夏洛的网》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》《查理九世》等图书，

  读书关键在于交流，在交流中渗透对学生的教育和希望。《根鸟》让学生树立理想并坚持不懈的努力一定会成功；《绿山墙的安妮》通过安妮从丑小鸭到白天鹅的转变，让学生学会宽容、学会感恩、学会自强；《狼王梦》母狼艰辛培育下一代用尽心思，为实现一代狼王梦付出血与生命的代价。生命结束了，但信念却永不磨灭，它坚信会有一天，子孙后代会实现狼王梦。现实生活中的我们，沐浴在父母无私的关爱下，无忧无虑幸福成长，其实自我们出生的那一刻起，父母在我们身上不仅洒下爱的种子，同时蕴育着希望与梦想。连狼都要向上进步，我们更要不断进取，为实现自己梦想努力。《鲁滨逊漂流记》使学生认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。《夏洛的网》夏洛为了真挚的友谊，而牺牲自己。让学生明白在生活中，也要像夏洛那样，对朋友多关心、多爱护，特别是在别人遇到困难的时候，更要尽自己的全力去帮助他们，这样，我们的生活才会更加美好！

阅读，让孩子们的精神不再空虚；背诵经典，让孩子们的品格得以升华。分数赢得的是一时，读书赢得的是一世。

记得有这样一首诗写到：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和学生之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程，感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

回顾十几年的班主任工作历程，我会永远记得一句话：生活中充满了问号，生活永远是个逗号，生活要永远追求感叹。在今后的工作中，我将更加认真对待自己的工作，更加谦虚的向别人学习，更加真诚的对待学生们。