1.找出说谎的原因。

2.冷静对待撒谎的学生。

3.适当的惩罚少不了。

4.关于说谎的故事来给学生讲，从而教育学生，使之受到启发。

5.区分善意的谎言。

    利用班级团队活动的时间，开展以诚信为主题的班会，在班主任的引导下，让大家参与讨论，发表意见，让学生在思维的碰撞中，明白诚信的重要性和说谎的弊端。

  为了照顾她的自尊心，以及她在班集体当中的形象，“保密”的做一些工作：

积极与她沟通、畅谈。一个人既然是"经常''说谎，肯定有原因的。

首先，家庭环境可能有问题，孩子害怕受到家长的惩罚；

其次，学校的学习压力和班长的责任感，害怕为班集体“抹黑”；

再次，社会的攀比是否会引起一些所谓的“面子”问题等。

找到根源后，对症下药，并制定计划。经常说谎可能会养成一些习惯，每次想说谎就而没有说谎的时候，就给自己记一颗星来鼓励自己，天长日久的坚持下去一定会成为一名品格优秀的好学生。

第一，找孩子谈心，找出孩子说谎的原因；第二，给孩子讲说谎的危害；第三，召开相关的主题班会。

找孩子谈心，找到说谎原因，对症下药。

找孩子谈心，寻找根源，让其明白诚信的重要性，召开主题班会，结合实例对全班学生进行诚信教育

先别急着批评孩子，冷静些问清楚原因，小孩子有些谎话也是善意的，即使还是是故意说谎，那也是孩子为了达到自己幼小心灵认为我这样做 可以更好一些的幼稚想法，很多的小孩子的说谎没有技术含量的，是吧?这在孩子成长的路上是经常遇到的，而作为老师我们应该更耐心些。

首先，家庭环境可能有问题，孩子害怕受到家长的惩罚；

其次，学校的学习压力和班长的责任感，害怕为班集体“抹黑”；

再次，社会的攀比是否会引起一些所谓的“面子”问题。我们要深层次的理会。

多和孩子沟通，多和孩子交流。做孩子们知心的朋友！

首先，召开主题班会，让学生认识到说谎的危害。

其次，找说谎孩子单独谈心，找出她说谎的原因，也让她明白无论什么原因说谎都是不对的。

最后，替她保密，维护她在班级中的形象，希望她以后把老师当成她的知心朋友。