三天的学习很快告一段落，这次学习，使我的内心特别震撼，以下是我对这次学习的体会。

一、作为老师我们在兼顾成绩的同时，也不能忽略学生的性格教育。在这次培训中，老师给了我们很多次上台发言的机会。可是，因为胆怯、怕自己回答得不好、怕其他人的议论等多种原因我退缩了。邹越老师说，大家都喜欢和开朗的人做朋友。开朗的人朋友特别多，他们性格好动，热情，总是带着欢乐。俗话说“爱笑的人运气总不会太差。”开朗的人总会比别人有更多的机会，这次学习我们的组长是一个特别开朗的人，她一个人撑起了整个组，活跃了组内的气氛，让我切身体会到了开朗的重要性。作为老师，如果我们自己不开朗，我们培养出来的学生是什么样的可想而知。在以后的工作中，我得让自己开朗起来。

二、做一个有爱心的老师。好的老师要有三心：细心、耐心、责任心。回想自己的工作史，偶尔我也会对那些特别调皮的孩子没有耐心，现在想来，觉得有一丝愧疚，以后我要多读一些关于青少年心理的书，尤其是对调皮的孩子多一些耐心。摸清这类学生的心理，从而对这些药。什么都是相对的，我相信只要我对孩子们多一些耐心，多付出一点爱，孩子们一定会感觉到老师的爱，也会爱老师。

三、珍惜当下，多一些耐心。邹越老师带我们做了一个活动，在那个情景中我下岗了，我蒙着眼罩在黑暗中谨慎地行走，那一刻我的心慌乱了，我想如果真的有那一天，我该怎么办？我同样我会跟现在一样迷茫吧！行走的过程中，一想到要离开我热爱的教育事业，更多的是不舍，我想为什么之前不更努力一些，对学生有更多的耐心呢？为了让以后的自己没有遗憾，那就要把握现在，珍惜作为教师的一分一秒，工作再努力一些，对学生再爱一些。这样，即使这样糟糕的一天来临了，我想我也会对自己说一会我无悔。

四、发展一项自己的特长。刘文玉老师说一个好的教师，除了要有过硬的专业知识，还要有一些其他的特长。研究表明，跨学科的融合会使学生更喜欢你的课。以后我要尽力抽时间去学习一项特长，增加自己的个人魅力，让学生更加喜欢我。

五、加强学生的思想建设。邹越老师说的一句话让我深深震撼，“当人们都在指责有些人不良的行为习惯时，唯有我们不能指责，因为满大街的人都是我们的产品。”是啊！教育学生应更加重视学生的思想建设。在学校中，我们能听到越来越多的学生说脏话，越来越多的同学当老师提问问题时，被提问的同学回答不上来，其他同学在一旁幸灾乐祸地笑，这是一种病态的现象。以后，我要告诉他们这样做是不对的，我要让他们明白怎样做才是对的。作为教师，尤其是语文教师，我们不但要传授给学生知识，更重要的是树人，我们肩负传承文化的重任，我们要把中华民族的优秀传统文化传承下去。我们要从思想上、行为习惯上去教育学生，让学生踏入社会后有好的行为习惯。只有这样，我们“生产”出来的产品才是合格的。

我是一个年轻的教师，这次的学习，让我学习到了不少知识。以后，我将用这些知识让自己迅速成长起来，让更优秀的自己投入到教育事业中去。努力吧！年轻的教师！