我认为首先需要学生多读多记，其次提高学生审题的水平。

1、专门做个课件给学生讲讲，2、让他们多练习。3、让他们自己上记叙文讲评课，交流后碰撞出思想的火花。

从细节开始吧

先掌握一些做题的技巧，接下来就是深入文本了。

及时积累写作材料，丰富写作语言，训练书写能力。

横式结构，纵使结构都上场，效果不错的。

写真情实感就有话题，有内容 ！

平是让学生多读多记，有时间就多做练习。