2019年3月29日我和另外两名同事一起来到鄢陵县实验中学参加了宋书趁语文名师工作室第一次组织的活动，这次活动中，热情美丽的王景连助理、平易近人、幽默可亲的张卫锋老师，实践经验、理论知识丰富、学养深厚、有女神气质的郑燕鸿校长给我留下了深刻的印象。2个小时的活动，我一直沉浸在知识的海洋中，一点也不觉得累，反而有从未有过的宁静和充实。我想我是找到合适的“心灵栖息地”了。

4月2日我们参加了工作室组织的听课学习活动，第一节是名师工作室成员梁宣芬梁老师做的公开课《桃花源记》，《桃花源记》是文言文，鉴于我认为公开课讲文言文不好调动学生的积极性。容易气氛沉闷，首先我佩服梁老师的大胆选题，接下来进入听课环节。第一展示学习目标，积累、诵读、品味。这一环节让学生了解本节课的学习目标，方向性很强，赞！接下来知晓一种文学体裁记，了解作者常识、明确写作背景、进入积累、翻译阶段。整个积累翻译阶段，我印象最深的学生的读。梁老师是个诗意、有才情的人，语言运用水平很高，很好的调动了学生积极性。同学们书生朗朗。师生和谐统一。完美！读完以后，ppt上又展示了梳理积累，这一环节教学设计也很好，初中学生要积累文言常识，为以后学更难的文言文打好基础。这节课越到后面越美越精彩，诵读体味环节。读出发现之喜，读出停连之味，读出层次之明，读出向往之意，读出怅然之情，我第一次发现读还有这么多的意味。品读领会环节是点睛之笔，启发了学生的发散思维，很赞。

第二节课是杨小华老师的《阿长与山海经》，这节课讲的感情细腻，如行云流水。学习目标设计的很具体，有耳目一新的感觉，后面的讲课过程也是围绕目标来的，形式灵活，让人忍俊不禁。讲课过程中尤其注重细节的表现，这是我讲课过程中特别需要注意学习的。第三节课郑燕鸿校长做了精彩的点评。听了郑校长点评，反思自己理论功底太浅，以后努力读书，用心实践弥补自己专业修养上的不足。第四节课陈玉霞老师做了2019中招语文备考策略的讲座。讲座紧扣中招命题的主要特点，做了深入浅出、通俗易懂的讲解，同时还在讲课过程中穿插了自己教学中的经验，给了我们很好的指导。

一上午时间很快过去了，这次学习听课活动我过的很充实，没有丝毫疲惫感。感谢名师工作室组织的活动，给我提供了一个学习借鉴的平台，在从事语文学科教学的漫漫长途中，我深知；路才刚刚开始，加入名师工作室是我的幸运，且行且努力，且行且成长！