网上最近闹得沸沸扬扬的五莲二中杨守梅老师事件想必大家都知道，最终的解决方案还算是满意。近期因为这件事网上就老师该不该拥有惩戒权进行了一番社会大讨论，网上的各种讨论也是让人大开眼界。各大公众号自媒体就此事做足了文章。可是这件事情之所以能有今天这个结果，我们是要感谢近几年发达网络和媒体，如果不是这件事情被曝光，迫于媒体和大众的压力，我相信杨守梅老师很可能已经找好了其他工作。这是我们当老师最悲哀的，事情出来的时候没人为我们发声，也没法律条文对我们保护。我们能面对的只有沉默，无尽的沉默。可是因此我们是不是就该放弃责之切这种方式呢？

我是一个年轻的老师，工作也才几年，没有足够多的经验，但我了解我所面对的学生是怎样的一群人，他们大部分都是留守儿童，从小缺乏父母的关爱，而爷爷奶奶又给予了过多的溺爱。他们在这种畸形的爱的环境中茁壮成长，他们像一匹匹无缰之马，在校园这个大草原上无拘无束的万马奔腾，你想让我们用温软细语去安慰他们缺爱的灵魂，你想让我们用轻言细语去抚平他们心灵的创伤？我们不是贝多芬，也弹奏不出安魂曲使他们安静下来，相反结局很可能就是对牛谈琴，弹得好你自顾自的欣赏，他们还是策马奔腾，活的潇潇洒洒。弹得不好很可能他们就给你一牛蹄子。因此在面对这样一群无法无天的牛犊子时候，能让他们安静下来并深入学习，这不是个容易的活。单靠很没有说服力的语言去安抚他们无异于杯水车薪，而适度的惩戒则能让他们惧怕并安稳下来，接着我们才能对他们进行动之以理晓之以情的进行苦口婆心的劝说。这是我们农村孩子特有的症状。我们有时候也很无奈无力。大城市的家长普遍重视教育，也时刻跟随着孩子，他们的孩子拥有健康的身心，拥有更好的教育资源，可是农村的孩子却拥有各种各样的问题。社会的距离不是在一步一步缩小，相反这个距离是在一步一步扩大。农村的孩子以后会更没有出路。这些是我们不愿意看到的。所以责之切真的是我们必须掌握在手中的一种权利。我们不会过度使用它更不会滥用它，我们只是出于爱至深。

网上关于这件事情讨论比较多的是频频出现的熊孩子和熊家长的结局，大致的说法是如果老师不对其进行适当的惩戒，那么社会上还有一个地方可以实行惩戒权，那就是监狱。看到这样的字样，我心里是难过的，如果大部分老师都抱有不惩戒，任其胡作非为的态度去对待学生，几年以后我们的监狱很可能就是人满为患了，这个社会将会是怎样的社会，将会有着怎样的动乱呢？我们每个人都希望生活在一个夜不闭户、路不拾遗的安定社会环境中，都不希望自己生活在拔刀相向、血流成河的时代。我们老师的职责之一就是育人，从夸大的角度来说有时候我们就是社会的维稳剂，如果不适当的惩戒这些无缰之马，社会的安定和谐也无从谈起。因此责之切也是我们必须握在手中的一种权利。我们只是出于责任。

教不严，师之惰，爱之深则为之计长远。。。。。。 古圣先贤给予我们太多的警示。我们一定要遵循他们的圣言古训，以教师之名，以教师之责行使我们的惩戒权利。