静心教书 潜心育人

        --学习高金英老师有感

                                                      鄢陵县初级中学  杨会咏

      在整个报告会，高金英老师用她践行教育过程中生动的教学事例为素材进行阐述，蕴含大道理的小故事，无不令与会的老师们报以历久不息的掌声。报告中所阐述的师德的确让我感想颇多，受益匪浅，内心久久不能平静。

      爱心是教育的基础，没有爱就没有教育。 

      师德的核心是爱，爱自己的职业，爱自己的岗位，爱自己的学校，最重要的是爱学生。有了这份爱，才会注重自己的形象，才会无时无刻不关心爱护着自己的学生。师爱是师生关系的桥梁，教师对学生的爱，促进师生平等关系的建立，使师生之间产生相互信任，便于和学生展开心灵的对话。我深刻地认识到，没有爱心的教育就没有人类教育的辉煌；没有爱心就没有教师自我完善的动力；没有爱心就没有全面发展的学生。付出了，能不能得到回报是一方面，是不是对得起那一双双眼睛，才是最重要的。所以要想成为合格的“人类灵魂的工程师”，就必须把真挚的爱毫无保留地洒向自己耕耘的沃土，只要充满爱心，甘于平凡，乐于奉献，任何教师、任何人都能在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

      她说多数老师喜欢学习好的学生，喜欢“听话”的学生，那并不是真正的爱他们，实际上也存在某些自私的、功利主义的体现，在很大程度上，这不仅导致教师对学习成绩差的学生关心不够，而且，对于学习好的学生面临品行发展和更多的心理压力等问题，教师也常常视而不见。这能说是真正的“爱”吗？有一个很好的说法：作为一个教师，把学生视为天使，你就生活在天堂；作为一个教师，你把学生视为魔鬼，你就生活在地狱。这都是你的选择。

      学生能遇到一位好老师是多么重要。高老师的一句话令我深深地触动：当你遇到贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折。是啊！想想我们的学生，站在他们的立场上来看待我们，也许我们就是他们中的精神领袖，在他们心中，我们就是神的化身，神的旨意或指点迷津，对他们来说，都是莫大的帮助，我们的一言一行都会感染着我们的学生。在高金英老师的一番充满哲理性的话语中，给予了在座在老师们深深的反思。在她的讲述中，一位不幸的小男孩遇到一生中最重要的一位老师感到庆幸。回想自己的学生时代，有多少老师曾对自己言传深教，刻骨铭心的话语一直都在我人生中犹豫不定之时，起到了决定性的作用。他们用心去教育着我，他们用情去感动着我。所以今天我也站在了教育的岗位上，继承了他们优秀的传统和善良的性情。现在回首往事，我感谢他们，虽然他们已不在我的身边，但是那一个个伟岸的身影似乎从未离开，就这样一直存在！一句话育百年人，我也相信，我所受到恩师的教诲，让我可以受益终身，甚至可以延续到我的下一代。他们是我的贵人，然而，我也想成为高金英老师口中所说的，成为学生们的贵人，我想成功的教育着下一代，把他们教育成为一个对国家、对社会、对家庭有用的人！

      而我们想成为真正的贵人，不单单是一句高唱的口号，而是需要老师们真正的付诸于实际行动！静下心来教书，潜下心来育人！对于学生们来说，他们心灵是极为脆弱的，但又富有着感恩。也许我们一句安慰或称赞的话语、也许我们一个肯定或中意的眼神、也许我们一个简单或认可的动作都会在学生们的心中留下深刻的回忆，这样记忆将会影响他们一生！所以我们老师不能以高姿态来对待学生，要把他们当做一个初生的婴儿来细心呵护、潜心教育，这都需要老师们时时刻刻注意自己的一言一行，不要伤害到他们幼小的心灵。

      通过高金英老师的讲座，真的让我茅塞顿开。让我懂得了语言的魅力，更多的教育方法。教育就像修练，真正的教化育人不是纸上谈兵，我应该把学到的教育真理运用到实际，这样才能得以修成正果，才配做一个真正意义上的人类灵魂工程师！