精心设计问题

问题有梯度

涉及学生层面广，能大量参与

问题要精心设计，把握被提问学生的特点，

提问要有代表性，提问不要怕学生出错，或者说提问的目的是带动大家思考，因此要用有代表的问题触动学生思考

提问问题要难易适度；设计问题要有梯度；问题新颖，有吸引力。

问题要有针对性！