华老师十分注重课后的反思，更重要的是反思后的再实践。学生的一个错、一句话，教师在课堂上一个不经意的行为都会让他思考良久。正是他这种课前、课中和课后不断思索的精神，才成就了现在这个在课堂中游刃有余，让无数教师佩服，让无数学生喜欢的华老师。

华应龙老师的“容错教育”理念，值得大家学习！

差错是一种资源

好课恰似初恋般美好！我就是数学教师，华应龙，值得我们学习！

数学就是生活。

读这本书，犹如自己置身于华老师的课堂中，听他独到的教学理念。

华老师的“善待差错”、“感谢差错”给人以启迪。“有容乃大，因为包容，课堂才会活起老师来，才能洋溢着生命力。错误是一种反证，对教师也是一种提醒和帮助。因此，对孩子“不同”的声音，他总是特别好奇。每当课堂上只有一种回答的时候，华老师就会不停地去问，“还有没有不同的？”他说：“有时候我是有预设的，这个问题，还有着怎样的答案。更多的时候我只是给孩子一个空间，你会发现有时候孩子的想法很独特。”

错误是一种资源，拥有它，利用它，课堂才是真实的，有深度的。

错着错着就对啦！

尊其师才能信其道。