深度学习是学生感知觉、思维、情感、意志、价值观全面参与，全身心投入的活动！

注重学生的自我评价及过程性评价；深度学习能力的养成是一个渐进的过程，教师应该敏锐地察觉学生的每个哪怕微小的一点进步而给予积极地评价，让学生把深度学习持续进行下去。

深度学习的意义在于个体能在一个情景中的所学，运用到另一个情景中，即迁移

全身心地投入到学习当中,学习的效果更好,获得的成就感也会增多.

强调学生作为社会主体所必须具备的健康的身心、高水平的文化修养、强的实践能力、高尚的精神境界。

建立承重墙，打通隔断墙