激发学生想要回答问题的欲望

通过学生生生评价，师生评价促进学生学习的动力

对于不同年龄段的孩子，采取的评价措施不同。

课堂评价，有利于激发孩子的学习积极性。

评价要多元化，多鼓励孩子，让孩子的思想充分调动起来。

有效的教学评价，可以进一步推动学生对学习探究活动的积极性。

多给予表扬

问题设置更合理才能激发孩子回答问题的欲望

不是为评价而评价，要做心中有爱的老师，善于扑捉孩子的闪光点，真心地欣赏、真心地赞美，才是最真实有效的评价。

1.教师评价体现针对性。2.学生互评体现激励性。3.学生自评体现自我教育性。