注重学生统计观念的培养，引导学生收集数据、整理数据、描述数据、分析数据的方法，使得他们在知识的拓展中不断经历与完善。

  培养学生数据分析观念时,要选择学生熟悉的数据,让学生在调查研究中形成数据分析意识,在互动交流中扩容数据分析意识,在对比仿照中优化数据分析观念.这样,学生的数据分析观念才能得以逐步培养.

1、创设有效的数据分析活动，使学生感受到数据的作用，形成数据意识；

2、经历真实数据统计分析的全过程，发展学生的数据分析观念；

3、将学生的数据分析观念的培养贯穿在数学课程各个内容教学的始终；

4、开展实践活动，积累数据分析应用的例子，形成解决问题的策略性知识。

让学生经历数据的搜集、整理与分析的整个过程。

认真梳理信息，学生从中提取关键信息，从而培养学生思维的灵活性。

注重学生统计观念的培养，养成习惯，