让学生爱上数学

爱数学、走近数学

依据学生的情况设计贴合学生的活动

良好的教学氛围和师生关系

师生关系融洽，教学设计由浅入深

要让孩子喜欢上数学，先培养孩子学习数学的兴趣，例如：课堂上让孩子真正参与进来，小组合作，让学生真正体验到学习数学的乐趣

根据学情特点设计课堂教学内容和形式。

加强数学与现实生活的密切联系，从学生的生活经验出发，发现数学的奥秘，产生学数学的兴趣。

及时发现孩子的闪光点，多鼓励孩子，让孩子的兴趣激发出来

设计有趣、接近学生生活的教学场景，给予学生自主学习和传授的空间。