在合作学习过程中,怎样提高各层次学生有效参与度?
及时评价,shishibiaoyang
设置不同的合作学习要求
按需设置问题,提高学生参与度
由浅入深设置问题,打造宽松活跃的课堂氛围
互相监督,互评引领,任务驱动。
目标明确,分工明确。
设计合适的问题,让学生积极讨论,因材施教
设计需要考虑梯度,提问考虑顺序,作业考虑
设置问题的难易度 分层教学 因材施教
及时评价,给与鼓励