转变观念，和学生谈心交流，了解学生真实想法

能和学生保持良好的互动，从学生课堂上会心的微笑中感受幸福。

加强自身修养，塑造师德，热爱教师职业，热爱学生，尊重信任学生，关心爱护学生。无论学生学习好坏都要一视同仁，真诚地和学生平等的交朋友，体会教书育人的快乐。

让学生在自己的历史课上，感兴趣，有收获。

要保持平和的心态 、学会欣赏自己 、学会自我调节 

营造氛围，激活学生合作学习的兴趣。

要保持平和的心态 、学会欣赏自己 、学会自我调节 

多读书，丰富自己的精神生活。

用“问题”来引导学生的学习，有利于激发学生的学习兴趣，拓宽学生的学习思路，发展学生的创新意识和创新能力。

 只要我们尽心尽力，追求心中完善的境界，无愧于“人民教师”这个关荣的称呼，纵然我们不刻意追求幸福，真正的幸福将会常驻我们的心中。