积极做好知识的准备  主要是指做好预习及老师要提问或通过其他方式要检查的内容

生理和心理上的准备  良好健康的身体是顺利学习的保障,因此要养成良好的学习和生活习惯,注意劳逸结合,使大脑保持清醒、兴奋状态,保证上课的效率。

在上课时,除了保持大脑清醒兴奋之外,还要保持专注、轻松、愉悦、乐学的心情。

科学研究表明,上课时怀着迫切的学习愿望,虚心的学习态度,愉快的学习情绪,就容易收到较好的学习效果;相反,有厌学、畏难心理,缺乏主动积极的学习态度的同学,其学习效果必定差

上课不仅是教师教的过程,也是学生学的过程,是师生双方的活动,因此消极地等待还是积极地去获取知识就成为学习成绩好与差的主要因素之一。

课堂讨论不但可以活跃课堂气氛，尤其能引导学生深入学习教材，深化知识理解。

让学生在课堂上开放讨论，见仁见智，还原学生学习的主体地位。

要设置新颖的问题启发学生讨论。

讨论题的类型要不拘一格，分析题，比较题，综合题等多种形式。

培养创新思维，引导学生解放思想的同时，敢于摆脱束缚。